| Abstract | 第3页 |
| 中文摘要 | 第4-7页 |
| Chapter One Introduction | 第7-13页 |
| 1.1 Background of the Research | 第7-9页 |
| 1.1.1 Reform of College Entrance Examination | 第7页 |
| 1.1.2 Reflection of Traditional Reviewing Method | 第7-9页 |
| 1.2 Literature Review | 第9-11页 |
| 1.2.1 Abroad Research Status | 第9页 |
| 1.2.2 Domestic Research Status | 第9-11页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第11-13页 |
| 1.3.1 Theoretical Significance | 第12页 |
| 1.3.2 Practical Significance | 第12-13页 |
| Chapter Two Theoretical Analysis of GSLP Teaching Mode | 第13-17页 |
| 2.1 Related Definitions of GSLP Teaching Mode | 第13-14页 |
| 2.1.1 Definition of GLP | 第13页 |
| 2.1.2 Definition of GSLP Teaching Mode | 第13-14页 |
| 2.2 Theory Basis of the Research | 第14-17页 |
| 2.2.1 Constructivism | 第14页 |
| 2.2.2 Zone of Proximal Development of Vygotsky | 第14-15页 |
| 2.2.3 Bruner’s Discovery Learning | 第15页 |
| 2.2.4 Humanistic Theory | 第15页 |
| 2.2.5 Psychological Theory of Students’ Physical & Mental Development | 第15-17页 |
| Chapter Three Practice of GSLP Teaching Mode in the First Round Review ofSenior High Three English | 第17-35页 |
| 3.1 Writing GLP | 第17-21页 |
| 3.1.1 Components of GLP | 第17页 |
| 3.1.2 Characteristics of GLP | 第17-19页 |
| 3.1.3 Principles of Writing GLP | 第19-20页 |
| 3.1.4 Common Pitfalls of Writing GLP | 第20-21页 |
| 3.2 Practising GSLP | 第21-35页 |
| 3.2.1 Process of Practising GSLP | 第21-25页 |
| 3.2.2 Teaching Case of Practising GSLP | 第25-35页 |
| Chapter Four Research and Statistic Analysis of GSLP Teaching Mode inFRRSHTE | 第35-43页 |
| 4.1 Hypothesis | 第35页 |
| 4.2 Samples | 第35页 |
| 4.3 Research Variables | 第35页 |
| 4.4 Research Methods | 第35-36页 |
| 4.5 Research Process | 第36-37页 |
| 4.6 Statistic Analysis | 第37-43页 |
| Chapter Five Research Conclusion and Reflection | 第43-48页 |
| 5.1 Conclusion of the Research | 第43-44页 |
| 5.2 Reflection of the Research | 第44-48页 |
| 5.2.1 Enlightenment to English Teaching | 第44-45页 |
| 5.2.2 Limitations | 第45-46页 |
| 5.2.3 Prospect of GSLP Teaching Mode | 第46-48页 |
| 附录Ⅰ | 第48-49页 |
| 附录Ⅱ | 第49-50页 |
| References | 第50-52页 |
| Acknowledgements | 第52页 |
