| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的 | 第8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-14页 |
| 2.1 职业倦怠的相关研究 | 第10页 |
| 2.2 教师职业倦怠的相关研究 | 第10-11页 |
| 2.3 应对方式的相关研究 | 第11-12页 |
| 2.4 高职教师职业倦怠与应对方式的相关研究 | 第12-14页 |
| 第三章 研究设计 | 第14-16页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究工具与研究方法 | 第14-16页 |
| 第四章 调查结果及分析 | 第16-25页 |
| 4.1 高职教师工作问题的相关状况 | 第16-17页 |
| 4.2 高职教师职业倦怠的相关统计 | 第17-19页 |
| 4.3 高职教师应对方式的相关统计 | 第19-22页 |
| 4.4 高职教师职业倦怠与应对方式的相关性分析 | 第22页 |
| 4.5 高职教师应对方式对职业倦怠的回归性分析 | 第22-23页 |
| 4.6 研究结论 | 第23-25页 |
| 第五章 缓解高职教师职业倦怠的相关对策 | 第25-31页 |
| 5.1 改善高职教育社会氛围，提高高职教师地位及福利 | 第25-26页 |
| 5.2 国家重视并大力发展高职教育 | 第26页 |
| 5.3 加强高职院校自身建设与改革 | 第26-27页 |
| 5.4 改善学校领导方式，注重教师发展 | 第27页 |
| 5.5 加强自身师德师风建设，提升个人人格魅力 | 第27-28页 |
| 5.6 个人正确合理看待职业倦怠，掌握应对技巧 | 第28页 |
| 5.7 合理饮食，积极锻炼体魄 | 第28-29页 |
| 5.8 直面困难不退缩，相信自己 | 第29页 |
| 5.9 阅读书籍 | 第29页 |
| 5.10 参加公益活动 | 第29-31页 |
| 第六章 结束语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-39页 |
| 作者简介 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |