明清长沙府城市景观中“文教转向”的表现及其成因
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究范围与对象 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究范围 | 第9-10页 |
| 1.3.2 研究对象 | 第10页 |
| 1.4 研究方法与框架 | 第10-13页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第10-12页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第12-13页 |
| 1.5 相关研究 | 第13-15页 |
| 1.5.1 文献综述 | 第13-14页 |
| 1.5.2 研究现状 | 第14-15页 |
| 第2章 长沙府整体概况 | 第15-21页 |
| 2.1 建置沿革 | 第15页 |
| 2.2 地理环境 | 第15-16页 |
| 2.3 社会经济 | 第16-17页 |
| 2.4 文化教育 | 第17-21页 |
| 第3章“文教转向”的具体表现 | 第21-42页 |
| 3.1 从志书内容编排看文教建筑地位的变化 | 第21-24页 |
| 3.1.1 地方志中学校单列的情况 | 第21-22页 |
| 3.1.2 志书附图对文教建筑的表达 | 第22-24页 |
| 3.2 学宫选址的变迁和规模的扩张 | 第24-32页 |
| 3.2.1 选址的变迁 | 第24-28页 |
| 3.2.2 规模的扩张 | 第28-32页 |
| 3.3 文教设施内容的增加与设置的泛化 | 第32-40页 |
| 3.3.1 文昌阁与魁星楼 | 第32-34页 |
| 3.3.2 先贤祠庙 | 第34-35页 |
| 3.3.3 文塔 | 第35-37页 |
| 3.3.4 牌坊 | 第37-38页 |
| 3.3.5 惜字塔 | 第38-39页 |
| 3.3.6 贡院 | 第39-40页 |
| 3.4 书院数量的增加和官学化的倾向 | 第40-42页 |
| 第4章“文教转向”对城市景观的影响 | 第42-51页 |
| 4.1 长沙府城 | 第42-45页 |
| 4.2 茶陵州 | 第45-47页 |
| 4.3 湘潭县 | 第47-49页 |
| 4.4 浏阳县 | 第49-51页 |
| 第5章“文教转向”的成因分析 | 第51-55页 |
| 5.1 科举制度显著的影响力 | 第51-53页 |
| 5.2 官员与宗族的功利期望 | 第53-54页 |
| 5.3 地区经济对文教的支持 | 第54页 |
| 5.4 湖湘文化的蓬勃发展 | 第54-55页 |
| 第6章 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
