和谐社会进程中东营市公安队伍建设研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法与研究内容 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第12-14页 |
| 1.4 可行性分析 | 第14页 |
| 1.5 论文创新 | 第14-15页 |
| 第2章 和谐社会与公安队伍建设的相关理论 | 第15-22页 |
| 2.1 社会主义和谐社会的内涵 | 第15-16页 |
| 2.1.1 和谐的含义 | 第15页 |
| 2.1.2 社会主义和谐社会的概念 | 第15-16页 |
| 2.2 公安队伍建设的概念 | 第16-17页 |
| 2.2.1 人民警察的定义 | 第16页 |
| 2.2.2 公安队伍建设的内容 | 第16页 |
| 2.2.3 公安队伍的作用 | 第16-17页 |
| 2.2.4 公安队伍建设的必要性 | 第17页 |
| 2.3 公安队伍与和谐社会的关系 | 第17-19页 |
| 2.4 评价机制理论 | 第19-20页 |
| 2.4.1 评价的概念 | 第19-20页 |
| 2.4.2 评价机制的运作模型 | 第20页 |
| 2.5 双因素理论 | 第20-22页 |
| 第3章 东营市公安队伍现状分析 | 第22-37页 |
| 3.1 东营市公安队伍现状 | 第22-24页 |
| 3.1.1 政法干警基本情况 | 第22-23页 |
| 3.1.2 公安队伍现状 | 第23-24页 |
| 3.2 东营市公安队伍建设现状 | 第24-26页 |
| 3.2.1 整合机构设置 | 第24-25页 |
| 3.2.2 改革用人机制 | 第25页 |
| 3.2.3 改革警务机制 | 第25页 |
| 3.2.4 整合社会资源 | 第25-26页 |
| 3.2.5 实施关爱民警工程 | 第26页 |
| 3.3 东营市公安队伍建设存在的问题及原因分析 | 第26-37页 |
| 3.3.1 公安队伍建设存在的问题 | 第26-33页 |
| 3.3.2 存在问题的原因分析 | 第33-37页 |
| 第4章 和谐社会进程中东营市公安队伍建设对策 | 第37-46页 |
| 4.1 改革公安管理体制 | 第37-39页 |
| 4.1.1 实行垂直领导体制 | 第37页 |
| 4.1.2 建立经费财政保障体制 | 第37-38页 |
| 4.1.3 创立大派出所制警务模式 | 第38页 |
| 4.1.4 改革警衔晋级制度 | 第38-39页 |
| 4.2 组织开展忠诚教育 | 第39-40页 |
| 4.2.1 忠诚教育的意义 | 第39页 |
| 4.2.2 忠诚教育的内容 | 第39-40页 |
| 4.2.3 忠诚教育的方式 | 第40页 |
| 4.3 建立科学的管理机制 | 第40-42页 |
| 4.3.1 实施军事化管理 | 第40-41页 |
| 4.3.2 建立责任终身追究制 | 第41页 |
| 4.3.3 实施科技强警战略 | 第41页 |
| 4.3.4 健全完善监督机制 | 第41-42页 |
| 4.4 建立评价考核体系 | 第42-46页 |
| 4.4.1 评价考核体系构成 | 第42页 |
| 4.4.2 评价考核原则 | 第42页 |
| 4.4.3 评价考核目标的设置及程序。 | 第42-43页 |
| 4.4.4 考核评估方法和标准 | 第43-44页 |
| 4.4.5 评价考核结果使用 | 第44-46页 |
| 第5章 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
