初中文言文选文系统研究--以人教版和北师大版为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| (一) 选题缘由 | 第7页 |
| (二) 研究方法 | 第7-8页 |
| (三) 研究意义 | 第8页 |
| (四) 研究综述 | 第8-12页 |
| (五) 研究创新 | 第12页 |
| 一、文言文的价值 | 第12-14页 |
| (一) 文学价值 | 第12页 |
| (二) 文化价值 | 第12-13页 |
| (三) 教育价值 | 第13-14页 |
| 二、文言文教学要求的演变 | 第14-19页 |
| (一) 古代(1848年以前) | 第15页 |
| (二) 近代(1848年~1949年) | 第15-16页 |
| (三) 现代(1949年~20世纪90年代) | 第16-17页 |
| (四) 当代(20世纪90年代~21世纪) | 第17-19页 |
| 三、人教版与北师大版文言文选文系统比较 | 第19-28页 |
| (一) 文言文选文数量的分析 | 第19-21页 |
| 1. 文言文选文数量和篇目 | 第19-20页 |
| 2. 文言文所占比例 | 第20-21页 |
| (二) 文言文选文体裁及年代的分析 | 第21-23页 |
| 1. 文言文选文体裁 | 第21-23页 |
| 2. 文言文选文朝代 | 第23页 |
| (三) 文言文相同篇目、相同作者的分析 | 第23-27页 |
| 1. 篇目统计 | 第24-25页 |
| 2. 助读系统的统计 | 第25-26页 |
| 3. 作者统计 | 第26-27页 |
| (四) 人教版和北师大版文言文组合方式比较 | 第27-28页 |
| 1. 人教版文言文组合方式 | 第27页 |
| 2. 北师大版文言文组合方式 | 第27-28页 |
| 四、反思与建议 | 第28-33页 |
| (一) 反思 | 第28-30页 |
| (二) 建议 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
