黄陂泥塑在小学美术教学中的开发与运用
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| (一) 选题的缘起和必要性 | 第9-10页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1. 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 国外研究现状 | 第11-12页 |
| (三) 课题的拟解决问题和研究方法 | 第12-15页 |
| 1. 拟解决的问题 | 第12-13页 |
| 2. 研究方法 | 第13-15页 |
| 一、黄陂泥塑相关教学资源分析 | 第15-24页 |
| (一) 黄陂泥塑的起源与发展 | 第15-17页 |
| (二) 黄陂泥塑的美术课程资源分析 | 第17-21页 |
| 1. 与佛结缘的工艺技法 | 第17-18页 |
| 2. 灵动有趣的造型题材 | 第18-21页 |
| 3. 历史深厚的文化底蕴 | 第21页 |
| (三) 黄陂泥塑的教育意义 | 第21-24页 |
| 1. 培养学生动手能力和创造性思维 | 第22页 |
| 2. 加强学生对民间文化的认识和体验 | 第22-23页 |
| 3. 激发学生的民族认同感和自豪感 | 第23-24页 |
| 二、黄陂泥塑在武汉市小学中的运用调查分析 | 第24-30页 |
| (一) 调查设计 | 第24页 |
| (二) 调查问卷分析 | 第24-28页 |
| 1. 小学生问卷调查分析 | 第24-27页 |
| 2. 美术教师访谈 | 第27-28页 |
| (三) 调查结果分析 | 第28-30页 |
| 1. 开发中的隐存问题 | 第28-29页 |
| 2. 运用中拟解决的措施 | 第29-30页 |
| 三、黄陂泥塑在小学美术教学中的运用 | 第30-53页 |
| (一) 黄陂泥塑在小学美术课堂中的教学创意 | 第30-33页 |
| 1. 小小评赏家 | 第30-31页 |
| 2. 大胆创作者 | 第31-32页 |
| 3. 趣味设计师 | 第32-33页 |
| (二) 校内教学实践案例——《Q版罗汉》 | 第33-45页 |
| 1. “玩中学”的教学理念 | 第33-34页 |
| 2. 教学设计与实践分析 | 第34-44页 |
| 3. 教学反思 | 第44-45页 |
| (三) 校外教学实践——《走进归元寺》 | 第45-49页 |
| 1. “游中学”设计理念 | 第45-46页 |
| 2. 教学设计与解析 | 第46-48页 |
| 3. 教学反思 | 第48-49页 |
| (四) 黄陂泥塑在小学美术教学中的应用原则 | 第49-53页 |
| 1. 课堂教学应用原则 | 第49-51页 |
| 2. 课外实践应用原则 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
