| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 一、科学发展观视域下的个体发展与社会发展的概念 | 第11-13页 |
| 二、促进大学生个体发展与社会发展和谐统一的必要性和可能性 | 第13-17页 |
| (一) 促进大学生个体发展与社会发展和谐统一的必要性 | 第13-15页 |
| 1. 科学发展观的价值追求 | 第13-14页 |
| 2. 大学生实现真正的人生价值的内在要求 | 第14页 |
| 3. 建设社会主义和谐社会的必由之路 | 第14-15页 |
| 4. 确保党和人民事业永续发展的根本大计 | 第15页 |
| (二) 促进大学生个体发展与社会发展和谐统一的可能性 | 第15-17页 |
| 1. 从主观方面看,大学生本身所处的发展阶段具有可塑性 | 第15-16页 |
| 2. 从客观方面看,科学发展观为指导大学生个体发展与社会发展和谐统一提供了方法论 | 第16-17页 |
| 三、大学生个体发展与社会发展不和谐的状况及发展观原因分析 | 第17-21页 |
| (一) 大学生个体发展与社会发展不和谐的状况 | 第17-19页 |
| 1. 知识方面 | 第17-18页 |
| 2. 素质方面 | 第18页 |
| 3. 能力方面 | 第18-19页 |
| (二) 导致大学生个体发展与社会发展不和谐的发展观原因分析 | 第19-21页 |
| 1. 从经济社会发展状况方面分析 | 第19页 |
| 2. 从高等教育发展情况方面分析 | 第19-20页 |
| 3. 从大学生自身情况方面分析 | 第20-21页 |
| 四、实现大学生个体发展与社会发展和谐统一的基本对策 | 第21-31页 |
| (一) 坚持以人为本,把教育优先发展的战略地位落到实处 | 第21-22页 |
| (二) 坚持育人为本,培养全面发展的合格建设者和接班人 | 第22-28页 |
| 1. 增强大学生服务国家和人民的责任感 | 第23-25页 |
| 2. 着力提高大学生的创新精神和实践能力 | 第25-28页 |
| (三) 坚持统筹兼顾,大学生要致力于德智体美全面发展 | 第28-31页 |
| 注释 | 第31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33-34页 |
