广西毛南族还愿仪式中女性角色的地位与现实生活中女性教育现状考察与研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、课题来源 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 一、毛南族还愿仪式 | 第11-16页 |
| (一) 还愿仪式的传统内容 | 第11-14页 |
| 1、仪式分类 | 第11页 |
| 2、表演内容 | 第11-14页 |
| (二) 还愿仪式的传统寓意 | 第14-16页 |
| 二、还愿仪式中的女性角色 | 第16-23页 |
| (一) 还愿仪式中女性角色的充分展现 | 第16-18页 |
| 1、表现内容 | 第16-17页 |
| 2、傩面 | 第17页 |
| 3、神话传说 | 第17-18页 |
| (二) 还愿仪式中女性角色的象征意义 | 第18-19页 |
| (三) 还愿仪式背景下的女性地位 | 第19-23页 |
| 1、还愿仪式对女性的歌颂 | 第19-21页 |
| 2、还愿仪式对女性的禁忌 | 第21-23页 |
| 三、毛南族女性生存、教育现状与影响因素 | 第23-32页 |
| (一) 毛南族女性的生存环境及社会家庭的地位 | 第23-26页 |
| 1、人口情况 | 第23-25页 |
| 2、家庭结构、经济来源 | 第25-26页 |
| (二) 毛南族女性受教育现状调查与分析 | 第26-32页 |
| 1、环江县毛南族女童教育现状 | 第26-28页 |
| 2、环江县毛南族成年女性教育现状 | 第28-30页 |
| 3、环江县毛南族影响女性教育的因素 | 第30-32页 |
| 四、毛南族女性教育问题及对策 | 第32-38页 |
| (一) 环江县毛南族女性教育面临的问题 | 第32-35页 |
| 1、政府、学校方面 | 第32-33页 |
| 2、社会、传统观念方面 | 第33-34页 |
| 3、家庭、个人方面 | 第34-35页 |
| (二) 坏江县毛南族女性教育问题的对策 | 第35-38页 |
| 1、学校教育、政府工作 | 第35-37页 |
| 2、社会建设、传统观念 | 第37页 |
| 3、家庭地位、自身认识 | 第37-38页 |
| 总结 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 攻读期成果 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
