| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法和创新之处 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.3.2 创新之处 | 第12-13页 |
| 2 中国传统“家文化”概述 | 第13-21页 |
| 2.1 中国传统“家文化”的界定与内容 | 第13-15页 |
| 2.1.1 中国传统“家文化”的概念表述 | 第13-14页 |
| 2.1.2 中国传统“家文化”的主要内涵 | 第14-15页 |
| 2.2 中国传统“家文化”的特征 | 第15-17页 |
| 2.3 中国传统“家文化”传承的因素与载体 | 第17-21页 |
| 2.3.1 传承“家文化”的因素 | 第17-19页 |
| 2.3.2 传承“家文化”的载体 | 第19-21页 |
| 3 中国传统“家文化”与中国传统文化 | 第21-26页 |
| 3.1“家文化”体现并践行传统文化 | 第21-23页 |
| 3.1.1 以传统文化的视域解读“家文化” | 第21-22页 |
| 3.1.2“家文化”是传承传统文化的基本方式 | 第22-23页 |
| 3.2 中国传统文化引导并规范“家文化” | 第23-26页 |
| 3.2.1 中国传统文化的教育功能 | 第23-24页 |
| 3.2.2 中国传统文化的道德规范与现代家庭伦理道德 | 第24-26页 |
| 4 马克思视域下中国传统文化中“家文化”的当代价值 | 第26-36页 |
| 4.1 马克思主义的家庭观及其文化内涵 | 第26-29页 |
| 4.1.1 马克思主义经典作家的家庭观 | 第26-28页 |
| 4.1.2 中国共产党人的家庭观 | 第28-29页 |
| 4.2 中国传统文化是践行社会主义核心价值观的经典范本和启蒙教材 | 第29-33页 |
| 4.2.1 弘扬中国传统文化的现实意义 | 第29-30页 |
| 4.2.2 弘扬中国传统文化是社会主义核心价值观教育的价值选择 | 第30-32页 |
| 4.2.3 中国传统文化建设对培育和践行社会主义核心价值观的意义 | 第32-33页 |
| 4.3 中国传统文化架构下“家文化”的理论启示和实践意义 | 第33-36页 |
| 4.3.1 理论启示 | 第33-34页 |
| 4.3.2 实践意义 | 第34-36页 |
| 5 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 攻读硕士期间发表学术论文情况 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
