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居住区儿童友好型户外环境景观调研

摘要第7-8页
abstract第8页
第一章 绪论第9-12页
    1.1 课题研究的背景与意义第9-10页
        1.1.1 课题研究的背景第9-10页
        1.1.2 课题研究的意义第10页
    1.2 课题研究的内容与方法第10-12页
        1.2.1 课题研究的内容第10-11页
        1.2.2 课题研究的方法第11-12页
第二章 文献综述第12-22页
    2.1 国内外研究现状第12-14页
        2.1.1 国外研究综述第12-13页
        2.1.2 国内研究综述第13-14页
    2.2 儿童友好型居住区户外环境的理论研究第14-22页
        2.2.1 对儿童友好型居住区户外环境的定义第14-15页
        2.2.2 儿童活动产生的理论基础第15-18页
            2.2.2.1 认知心理学理论第16-17页
            2.2.2.2 动机理论第17-18页
        2.2.3 儿童的生理与心理需求研究第18-22页
            2.2.3.1 儿童的生理健康需求第18-19页
            2.2.3.2 儿童的心理健康需求第19-20页
            2.2.3.3 影响儿童身心健康的需求因素第20-22页
第三章 居住区儿童户外活动空间设施分析第22-33页
    3.1 汤臣一品居住区调研分析第22-28页
        3.1.1 汤臣一品概况第22页
        3.1.2 汤臣一品儿童活动空间设计的现状第22-26页
            3.1.2.1 儿童活动空间的植物配置第23-25页
            3.1.2.2 儿童活动空间的设施设计第25-26页
        3.1.3 汤臣一品儿童活动空间设计存在的问题第26页
        3.1.4 汤臣一品儿童活动空间设计的对策第26-28页
    3.2 翠湖天地御苑案例调研分析第28-33页
        3.2.1 翠湖天地御苑的现状第28-29页
        3.2.2 上海翠湖天地御苑儿童户外环境的不足第29-30页
        3.2.3 解决对策第30-33页
第四章 居住区儿童户外活动空间设施设计总体要求第33-45页
    4.1 设计目标第33页
    4.2 儿童友好型居住区户外环境景观设计的原则第33-35页
        4.2.1 整体统筹,综合性原则第33页
        4.2.2 以儿童为本,人性化原则第33-34页
        4.2.3 因地制宜,人与自然结合原则第34页
        4.2.4 防护为主,安全第一原则第34-35页
        4.2.5 互动原则第35页
    4.3 儿童友好型居住区户外空间设计第35-40页
        4.3.1 游戏空间第35-36页
        4.3.2 交流空间第36-38页
        4.3.3 思考空间第38-40页
    4.4 设计要素第40-45页
第五章 实证案例——上海仁恒河滨花园第45-63页
    5.1 仁恒河滨花园概况第45-46页
    5.2 仁恒河滨花园儿童活动空间建设的现状第46-52页
        5.2.1 儿童活动空间的植物配置第46-48页
        5.2.2 儿童活动空间的设施设计第48-49页
        5.2.3 分区规划第49-52页
    5.3 仁恒河滨花园儿童活动空间设计的优势第52-53页
        5.3.1 场地设置合理科学且设施功能健全第52页
        5.3.2 注重人文关怀、游戏多样性,互动性第52页
        5.3.3 对可持续吸引力的考虑第52-53页
        5.3.4 安全性考虑第53页
        5.3.5 植物配置的考虑第53页
    5.4 仁恒河滨花园儿童活动空间设计存在的问题第53-58页
        5.4.1 设施功能性设计不健全、缺乏科学性和合理性第53-54页
        5.4.2 缺乏人文关怀、环境质量差第54页
        5.4.3 缺乏个性和文化内涵第54-55页
        5.4.4 安全性不足第55-56页
        5.4.5 植物配置无法激发儿童的兴趣第56-57页
        5.4.6 游戏多样性,互动性不足第57-58页
    5.5 仁恒河滨花园儿童活动空间和设施改善对策第58-63页
        5.5.1 保证安全性第58-59页
        5.5.2 色彩设计鲜艳明快第59页
        5.5.3 给儿童想象空间第59-60页
        5.5.4 游戏设施多样化,寓教于乐第60页
        5.5.5 使用设施尺度适宜第60-63页
第六章 结论与讨论第63-64页
    6.1 结论第63页
    6.2 讨论第63-64页
参考文献第64-66页
致谢第66-67页
附录第67-68页

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