| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-16页 |
| ·Research background | 第8-12页 |
| ·Research aims | 第12-14页 |
| ·Structure of the thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-24页 |
| ·Relevant studies on cohesion theory | 第16-20页 |
| ·Ccohesion theory studies abroad | 第16-19页 |
| ·Cohesion theory studies in China | 第19-20页 |
| ·A Survey of researches on English writing | 第20-23页 |
| ·Studies on cohesion and coherence in writing abroad | 第20-22页 |
| ·Studies on cohesion and coherence in writing in China | 第22-23页 |
| ·Summary | 第23-24页 |
| Chapter 3 Theoretical Foundation | 第24-32页 |
| ·Cohesion | 第24-26页 |
| ·Coherence | 第26页 |
| ·Five cohesive devices | 第26-32页 |
| ·Reference | 第26-28页 |
| ·Substitution | 第28-29页 |
| ·Ellipsis | 第29页 |
| ·Conjunction | 第29-30页 |
| ·Lexical cohesion | 第30-32页 |
| Chapter 4 A Survey of the Present Situation of English Composition Teaching atSenior High School | 第32-43页 |
| ·Research subjects | 第33-34页 |
| ·Research instruments | 第34-43页 |
| ·Questionnaire | 第34-36页 |
| ·Interview | 第36-37页 |
| ·Procedure of the investigation | 第37-43页 |
| Chapter 5 Analysis of Composition Errors | 第43-59页 |
| ·Error Analysis | 第43-54页 |
| ·Analysis of the errors in grammatical cohesion | 第45-49页 |
| ·Analysis of the errors in lexical cohesion | 第49-54页 |
| ·Causes | 第54-59页 |
| ·Scant Attention to composition teaching | 第55-56页 |
| ·L1 Inference | 第56-57页 |
| ·The negative effect of product approach | 第57-59页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第59-73页 |
| ·Research summary | 第59-60页 |
| ·The instructions about cohesive theory and devices in English writing | 第60-62页 |
| ·Pedagogical implications | 第62-73页 |
| Bibliography | 第73-76页 |
| Appendices | 第76-78页 |
| Appendix 1 Questionnaire | 第76-77页 |
| Appendix 2 Interview outline | 第77-78页 |
| Acknowledgements | 第78页 |
