| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出与选题意义 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·国内相关研究综述 | 第10-12页 |
| ·红色文化及其对大学生理想信念教育的重要性研究 | 第10-11页 |
| ·红色文化对于大学生的理想信念教育的价值研究 | 第11-12页 |
| ·实现红色文化对于大学生理想信念教育价值途径研究 | 第12页 |
| ·研究方法与创新点 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·创新点 | 第12-14页 |
| 2 概念界定 | 第14-18页 |
| ·红色文化内涵解读 | 第14-16页 |
| ·红色文化的定义 | 第14页 |
| ·红色文化的特征 | 第14-16页 |
| ·“理想信念”概念辨析 | 第16页 |
| ·“大学生理想信念教育”的概念阐述 | 第16-18页 |
| 3 红色文化与大学生理想信念教育的内在联系 | 第18-20页 |
| ·红色文化有利于培养大学生传承崇高的革命理想 | 第18页 |
| ·红色文化是大学生成长的精神食粮 | 第18页 |
| ·理想信念是大学生社会性发展的必然选择 | 第18-19页 |
| ·理想信念是大学生人生价值实现的内在要求 | 第19-20页 |
| 4 红色文化与大学生理想信念教育的问卷调查分析 | 第20-49页 |
| ·调查问卷研究实施 | 第20-21页 |
| ·从调查问卷研究看大学生理想信念现状与问题 | 第21-38页 |
| ·大学生个人理想信念现状与问题 | 第24-34页 |
| ·大学生社会理想信念现状与问题 | 第34-37页 |
| ·大学生理想信念现状的总体描述 | 第37-38页 |
| ·大学生理想信念教育影响因素 | 第38-44页 |
| ·个体因素对大学生理想信念教育的影响 | 第38-40页 |
| ·家庭因素对大学生理想信念教育的影响 | 第40-41页 |
| ·学校因素对大学生理想信念的影响 | 第41-44页 |
| ·大学生对红色文化的认知状况 | 第44-49页 |
| ·大学生对红色文化的认知度较高 | 第44-47页 |
| ·红色文化对于大学生理想信念教育的价值体现 | 第47-49页 |
| 5 红色文化对于大学生理想信念教育的价值分析 | 第49-56页 |
| ·引领理想信念教育方向的价值 | 第49-50页 |
| ·引导大学生树立崇高的人生信念 | 第49-50页 |
| ·帮助大学生坚定正确的政治方向 | 第50页 |
| ·丰富理想信念教育内容的价值 | 第50-52页 |
| ·丰富三观教育内容 | 第51页 |
| ·丰富中国近现代史教育内容 | 第51-52页 |
| ·拓展理想信念教育途径的价值 | 第52-54页 |
| ·丰富课堂教学内容 | 第53页 |
| ·丰富课堂教学手段 | 第53页 |
| ·开展实践活动 | 第53-54页 |
| ·促进大学生健康成长的价值 | 第54-56页 |
| ·完善大学生的道德品质 | 第54-55页 |
| ·提升大学生的人文精神 | 第55-56页 |
| 6 实现红色文化对于大学生理想信念教育的价值的对策 | 第56-63页 |
| ·遵循相关的教育原则 | 第56-58页 |
| ·历史与现实相结合 | 第56-57页 |
| ·系统性与针对性相结合 | 第57-58页 |
| ·方式多样化与内容整体化相结合 | 第58页 |
| ·健全教育基地建设 | 第58-60页 |
| ·建立革命传统教育基地 | 第58-59页 |
| ·建立民族精神教育基地 | 第59-60页 |
| ·建立爱国主义教育基地 | 第60页 |
| ·建立党史党性教育基地 | 第60页 |
| ·健全相应的保障机制 | 第60-63页 |
| ·健全组织保障机制 | 第61页 |
| ·健全队伍保障机制 | 第61-62页 |
| ·健全经费保障机制 | 第62-63页 |
| 7 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 作者在读期间科研成果简介 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附件：红色文化与大学生理想信念教育的问卷调查 | 第68-76页 |