| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外文献综述 | 第12-17页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-17页 |
| ·研究的思路与方法 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·主要工作和创新 | 第18页 |
| ·论文的基本结构 | 第18-19页 |
| 第2章 论文涉及的概念 | 第19-24页 |
| ·诚信的涵义 | 第19-20页 |
| ·诚信价值观的涵义 | 第20-21页 |
| ·90 后大学生的概念 | 第21页 |
| ·研究 90 后大学生诚信问题的意义及必要性 | 第21-22页 |
| ·研究 90 后大学生诚信问题的意义 | 第21-22页 |
| ·研究 90 后大学生诚信问题的必要性 | 第22页 |
| ·小结 | 第22-24页 |
| 第3章 山西高校 90 后大学生诚信问题的现状分析 | 第24-30页 |
| ·诚信是山西高校 90 后大学生的主体表现 | 第24-25页 |
| ·学习过程中的诚信 | 第24页 |
| ·交往过程中的诚信 | 第24-25页 |
| ·经济往来中的诚信 | 第25页 |
| ·就业过程中的诚信 | 第25页 |
| ·山西高校部分 90 后大学生诚信缺失的表现 | 第25-29页 |
| ·学习过程中诚信缺失 | 第25-27页 |
| ·交往过程中诚信缺失 | 第27-28页 |
| ·经济往来中诚信缺失 | 第28-29页 |
| ·就业过程中诚信缺失 | 第29页 |
| ·小结 | 第29-30页 |
| 第4章 山西高校 90 后大学生诚信问题存在的原因分析 | 第30-36页 |
| ·主观原因 | 第30-32页 |
| ·马克思主义思想观念淡薄 | 第30-31页 |
| ·思想行动不统一 | 第31页 |
| ·辨别能力差 | 第31-32页 |
| ·社会责任意识缺失 | 第32页 |
| ·客观原因 | 第32-35页 |
| ·家庭诚信存在弊端 | 第32-33页 |
| ·学校诚信存在弊端 | 第33-34页 |
| ·社会诚信存在弊端 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 第5章 解决 90 后大学生诚信问题的方法对策 | 第36-47页 |
| ·用制度化手段约束诚信准则 | 第36-38页 |
| ·建立适合的诚信档案管理机制 | 第36页 |
| ·重视诚信档案公开透明 | 第36-37页 |
| ·实现诚信档案网络化共享化 | 第37-38页 |
| ·多角度完善诚信教育体系 | 第38-40页 |
| ·发挥家庭诚信榜样力量 | 第38页 |
| ·树立学校诚信教育理念 | 第38-40页 |
| ·家长、学校、社会三方配合完善诚信教育体系 | 第40页 |
| ·培养自主诚信意识 | 第40-42页 |
| ·树立正确人生价值观 | 第40-41页 |
| ·加强自身素质教育 | 第41-42页 |
| ·在实践中强化诚信 | 第42页 |
| ·完善诚信教育制度 | 第42-45页 |
| ·完善学术诚信制度 | 第42-43页 |
| ·完善就业诚信制度 | 第43-44页 |
| ·完善交往诚信制度 | 第44-45页 |
| ·营造诚信社会氛围 | 第45-46页 |
| ·小结 | 第46-47页 |
| 结论与展望 | 第47-48页 |
| 结论 | 第47页 |
| 展望 | 第47-48页 |
| 附录 1 90 后大学生诚信问题调查问卷 | 第48-51页 |
| 附录 2 调查问卷统计结果 | 第51-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 | 第64-65页 |