| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、研究背景和目的意义 | 第10-12页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| （二）研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 二、相关研究文献综述 | 第12-16页 |
| （一）国外相关研究及评述 | 第12-14页 |
| （二）国内相关研究及评述 | 第14-16页 |
| 三、研究思路和方法 | 第16-17页 |
| （一）研究思路 | 第16页 |
| （二）研究方法 | 第16-17页 |
| 四、研究的创新点 | 第17-18页 |
| 第一章 关键概念及相关理论 | 第18-24页 |
| 第一节 关键概念界定 | 第18-20页 |
| 一、传统文化 | 第18页 |
| 二、传统文化进校园 | 第18-19页 |
| 三、政府职能 | 第19-20页 |
| 第二节 相关的基本理论 | 第20-24页 |
| 一、政府文化职能理论 | 第20-22页 |
| 二、公共物品理论 | 第22-24页 |
| 第二章 “传统文化进校园”活动中的政府文化职能分析 | 第24-33页 |
| 第一节 “传统文化进校园”活动概况 | 第24-28页 |
| 一、“传统文化进校园”活动背景 | 第24-26页 |
| 二、“传统文化进校园”活动演变 | 第26-28页 |
| 第二节 “传统文化进校园”活动中的政府文化职能分析 | 第28-33页 |
| 一、政府制定文化政策 | 第28-31页 |
| 二、政府提供公共文化服务 | 第31-32页 |
| 三、政府提供活动所需资金 | 第32-33页 |
| 第三章 昆明师专附小开展“传统文化进校园”活动现状 | 第33-44页 |
| 第一节 研究个案概况 | 第33页 |
| 第二节 昆明师专附小实施“传统文化进校园”的活动概况 | 第33-39页 |
| 一、开展“书香校园，诵读经典”活动 | 第33-35页 |
| 二、开展“我们的节日”活动 | 第35-37页 |
| 三、“慈善文化进校园” | 第37-39页 |
| 第三节 实施“传统文化进校园”活动现状调查 | 第39-44页 |
| 一、校园文化建设情况 | 第39页 |
| 二、教师实施“传统文化进校园”活动的情况 | 第39-41页 |
| 三、学生参与“传统文化进校园”活动的情况 | 第41-44页 |
| 第四章 昆明师专附小开展“传统文化进校园”活动中政府作用分析 | 第44-54页 |
| 第一节 政府指导下的“传统文化进校园”活动成效 | 第44-47页 |
| 一、传统文化与校园文化建设相辅相成 | 第44页 |
| 二、传统文化与学校活动有机结合 | 第44-45页 |
| 三、唤醒教师传播传统文化的意识 | 第45-46页 |
| 四、激起学生学习传统文化的兴趣 | 第46-47页 |
| 第二节 学校在“传统文化进校园”活动中存在的问题 | 第47-51页 |
| 一、活动的开展无连续性与系统性 | 第47-48页 |
| 二、活动中缺少专项资金与专业师资的保障 | 第48-49页 |
| 三、学校缺乏“传统文化进校园”活动的考核机制 | 第49-50页 |
| 四、学校缺乏开展“传统文化进校园”活动外部资源的支持 | 第50-51页 |
| 第三节 “传统文化进校园”活动现存问题原因分析 | 第51-54页 |
| 一、政策不完善 | 第51页 |
| 二、活动管理机制不健全 | 第51-53页 |
| 三、活动经费无保障 | 第53-54页 |
| 第五章 完善“传统文化进校园”活动中政府文化职能的对策 | 第54-60页 |
| 第一节 完善与落实活动配套政策 | 第54-56页 |
| 一、教育政策的完善 | 第54-55页 |
| 二、落实《关于深化文化体制改革的若干意见》的实施办法 | 第55页 |
| 三、加强相关法律法规的宣传力度 | 第55-56页 |
| 第二节 建立健全组织机构 | 第56-58页 |
| 一、建立综合协调机构，健全统筹协调机制 | 第56页 |
| 二、整合相关职能部门资源，健全项目配送机制 | 第56-57页 |
| 三、建立社区参与机制，实现“传统文化进校园”活动良性互动 | 第57-58页 |
| 四、扶持非营利性组织，配送服务进校园 | 第58页 |
| 第三节 提供经费保障 | 第58-60页 |
| 一、提供培训经费 | 第58-59页 |
| 二、提供硬件设施经费 | 第59页 |
| 三、提供学校研发与活动相关的校本课程经费 | 第59页 |
| 四、提供学校合作与交流的经费 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-66页 |
| 附录A | 第64-65页 |
| 附录B | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
