我国体育院校教育质量评价量化方法研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题依据、目的与意义 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·选题目的与意义 | 第9页 |
| ·文献研究综述 | 第9-11页 |
| ·高等院校教育质量理论研究 | 第10页 |
| ·体育院校教育质量的系统分析 | 第10页 |
| ·评价方法的研究 | 第10-11页 |
| ·体育院校教育质量评价研究 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象、内容及研究路线 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究内容及研究路线 | 第12-13页 |
| ·本章小结 | 第13-14页 |
| 第二章 体育院校教育质量评价指标体系建立 | 第14-24页 |
| ·教育质量的内涵 | 第14-17页 |
| ·教育质量的概念 | 第14-15页 |
| ·教育质量的特性 | 第15-16页 |
| ·教育质量的构成因素及其影响因素 | 第16页 |
| ·教育质量标准的制定 | 第16-17页 |
| ·体育院校教育质量的基础知识 | 第17-18页 |
| ·体育教育的内涵 | 第17页 |
| ·体育教育质量概念 | 第17页 |
| ·我国的体育院校教育质量评估 | 第17-18页 |
| ·我国体育院校教育质量评价存在的主要问题 | 第18页 |
| ·建立体育院校教育质量评价指标体系依据标准 | 第18页 |
| ·体育院校教育质量评价指标体系的构成 | 第18-22页 |
| ·建立评价指标体系的指导原则 | 第18-19页 |
| ·评价指标模式 | 第19-20页 |
| ·体育院校教育质量评价指标体系 | 第20-22页 |
| ·本章小结 | 第22-24页 |
| 第三章 体育院校教育质量影响因素分析 | 第24-32页 |
| ·因素分析与识别的DEMATEL方法 | 第24页 |
| ·体育院校教育质量影响因素分析案例 | 第24-30页 |
| ·本章小结 | 第30-32页 |
| 第四章 体育院校教育质量评价量化方法模型及应用 | 第32-40页 |
| ·定量与定性相结合的评价方法 | 第32-34页 |
| ·模糊综合评判法 | 第32-33页 |
| ·层次分析法 | 第33-34页 |
| ·体育院校教育质量等级的模糊综合评判模型 | 第34-37页 |
| ·确定体育院校教育质量等级的模糊评价矩阵 | 第34-35页 |
| ·确定因素集中的权重向量A | 第35-37页 |
| ·评价结果 | 第37页 |
| ·提高体育院校教育质量的相关策略 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-40页 |
| 第五章 结论 | 第40-42页 |
| ·本论文小结 | 第40页 |
| ·本论文创新点 | 第40页 |
| ·进一步要研究的工作 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第47页 |
