音乐在舞蹈训练中的作用研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、研究目的 | 第8页 |
| 二、研究内容 | 第8-10页 |
| 第一章 音乐与舞蹈训练的关系 | 第10-12页 |
| 第一节 舞蹈训练构成与音乐的结合 | 第10-12页 |
| 一、舞蹈训练构成 | 第10页 |
| 二、舞蹈训练与音乐的结合 | 第10-12页 |
| 第二章 音乐在舞蹈训练中具有的重要作用 | 第12-18页 |
| 第一节 音乐中舞者对舞蹈动作的感知 | 第12-14页 |
| 一、使动作富于灵性 | 第12-13页 |
| 二、加强动作协调性 | 第13页 |
| 三、加强记忆作用 | 第13-14页 |
| 四、保持合适的舞动速度 | 第14页 |
| 第二节 音乐中舞者的想象力 | 第14-15页 |
| 一、诱发舞者联想 | 第15页 |
| 二、诱发舞者灵感 | 第15页 |
| 第三节 音乐中舞者的情感 | 第15-17页 |
| 第四节 音乐与舞蹈的风格 | 第17-18页 |
| 第三章 如何更好地发挥音乐在舞蹈训练中的作用 | 第18-24页 |
| 第一节 加强对音乐理论基础知识的学习 | 第18-21页 |
| 一、学习音乐理论基础知识对舞蹈训练的重要性 | 第18页 |
| 二、加强对音乐理论基础知识的应用能力 | 第18页 |
| 三、舞者需掌握的音乐理论基础知识 | 第18-21页 |
| 第二节 提高对音乐的鉴赏能力 | 第21-24页 |
| 一、音乐鉴赏能力对舞蹈训练的重要性 | 第21页 |
| 二、如何提高音乐鉴赏能力 | 第21-22页 |
| 三、音乐鉴赏的方向 | 第22-24页 |
| 第四章 音乐审美与舞蹈审美的有机结合 | 第24-28页 |
| 第一节 音乐审美 | 第24-25页 |
| 一、旋律美 | 第24页 |
| 二、节奏美 | 第24页 |
| 三、音色美 | 第24-25页 |
| 四、和声美 | 第25页 |
| 五、织体美 | 第25页 |
| 六、调式美 | 第25页 |
| 七、曲式结构美 | 第25页 |
| 第二节 舞蹈审美 | 第25-26页 |
| 第三节 音乐审美与舞蹈审美的有机结合 | 第26-28页 |
| 一、接收听觉和视觉的艺术信号 | 第26页 |
| 二、综合体验并理性判断接收的信号 | 第26页 |
| 三、审美结合和再创造 | 第26-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 后记 | 第30页 |
