| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·本文问题的提出及研究意义 | 第9-11页 |
| ·本文问题的提出 | 第9-10页 |
| ·本文研究的意义 | 第10-11页 |
| ·本文研究的目的和研究内容 | 第11-12页 |
| ·本文研究的目的 | 第11页 |
| ·本文研究的内容 | 第11-12页 |
| 第二章 国内外动画产业的发展现状及产业分析 | 第12-17页 |
| ·国内外动画产业发展现状 | 第12-14页 |
| ·国外动画产业发展现状 | 第12页 |
| ·国内动画产业发展状况 | 第12-14页 |
| ·国内动画产业发展的问题 | 第14-15页 |
| ·动画作品创意不足与创作雷同 | 第14页 |
| ·动画作品缺乏核心思想 | 第14-15页 |
| ·动画行业的成熟度不够，产业链不够完善，“拿来主义”普遍盛行 | 第15页 |
| ·国内动画产业发展问题解决方案 | 第15-17页 |
| ·动画作品原创与创新是关键 | 第15页 |
| ·打造具有本土特色的动画品牌 | 第15页 |
| ·培育动画市场，营造良好的市场环境 | 第15-16页 |
| ·高校动画教育专业培育动画专业“人才” | 第16-17页 |
| 第三章 国内外动画教育现状 | 第17-21页 |
| ·国外动画教育现状 | 第17-19页 |
| ·日本动画教育现状 | 第17-18页 |
| ·欧美动漫教育模式 | 第18-19页 |
| ·国内高校动画教育现状分析 | 第19页 |
| ·“艺术型”高校动画教育 | 第19页 |
| ·“技术型”高校动画教育 | 第19页 |
| ·从国外动画教育中得到的思考与启迪 | 第19-21页 |
| ·“工作室”教学制度 | 第19页 |
| ·校企联合办学，共同拟定教学大纲 | 第19-20页 |
| ·重视学生创意能力培育，增强高校创意意识和知识产权开发、保护的意识 | 第20-21页 |
| 第四章 动画教育出路分析 | 第21-30页 |
| ·我国高校动画专业的教学现状存在着无法满足动画产业人才需求的问题 | 第21-22页 |
| ·学——高校动画教育必须以人才培养为教学目的 | 第22-27页 |
| ·动画产业发展对人才结构的需求 | 第22-23页 |
| ·高校动画教育课程结构设置合理 | 第23-24页 |
| ·高校动画教育应重视学生艺术内涵的培养 | 第24-25页 |
| ·高校动画教育还应重视技术能力的培养 | 第25-26页 |
| ·高校动画教育要以不断增强学生综合素质为已任 | 第26-27页 |
| ·研——科技的迅速发展对动画专业人才素质的限制 | 第27-28页 |
| ·产——动画教育应以市场情形为导向，动画教育对于市场发展的应对策略 | 第28-30页 |
| ·高校动画教育要扬长避短，以企业为依托，增强学生的实战经验 | 第28页 |
| ·高校动画专业与动画企业合作方式研究 | 第28-30页 |
| 第五章 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 后记 | 第32页 |
