| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-17页 |
| ·选题背景及意义 | 第8-11页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9-11页 |
| ·相关文献综述 | 第11-14页 |
| ·国有企业思想政治教育理论研究 | 第11-12页 |
| ·大学生实习期工作质量优化理论研究 | 第12-13页 |
| ·国有企业思想政治教育与大学生实习期工作质量优化的关系研究 | 第13-14页 |
| ·研究方法、主要内容和创新点 | 第14-17页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·主要内容 | 第15-16页 |
| ·创新之处 | 第16-17页 |
| 第二章 理论依据及概念界定 | 第17-30页 |
| ·理论依据 | 第17-20页 |
| ·思想政治教育理论 | 第17-18页 |
| ·人性化管理理论 | 第18页 |
| ·模糊理论 | 第18-19页 |
| ·战略管理理论 | 第19-20页 |
| ·概念界定 | 第20-30页 |
| ·国有企业 | 第20-22页 |
| ·思想政治教育 | 第22-24页 |
| ·大学生实习期工作质量 | 第24-26页 |
| ·国有企业思想政治教育对大学生实习期工作质量的优化 | 第26-30页 |
| 第三章 国有企业思想政治教育对大学生实习期内工作质量优化的实现 | 第30-36页 |
| ·国有企业思想政治教育对大学生实习期内工作质量优化的来源 | 第30页 |
| ·国有企业思想政治教育对大学生实习期内工作质量优化的机理 | 第30-32页 |
| ·国有企业思想政治教育对大学生实习期内工作质量优化的实现 | 第32-36页 |
| 第四章 国有企业思想政治教育对大学生实习期内工作质量优化的评估 | 第36-49页 |
| ·评估基础理论 | 第36-37页 |
| ·评估目的 | 第36页 |
| ·评估原则 | 第36-37页 |
| ·优化评估指标体系 | 第37-46页 |
| ·指标体系的构建 | 第37-39页 |
| ·指标设计 | 第39-40页 |
| ·指标权重的确定 | 第40-43页 |
| ·指标评估标准 | 第43-46页 |
| ·综合评估模型 | 第46-49页 |
| 第五章 对策建议 | 第49-54页 |
| ·建立健全方案体系 | 第49-50页 |
| ·加强能力建设和储备 | 第50-51页 |
| ·合理配置教育资源 | 第51-52页 |
| ·优化完善教育机制 | 第52-54页 |
| 第六章 结论与展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录1 评估指标问卷表 | 第57-60页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
