| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12-15页 |
| ·本文主要的创新点 | 第15-19页 |
| ·研究意义 | 第19-22页 |
| 第二章 关于学习行为和不确定性决策理论的研究综述 | 第22-67页 |
| ·学习行为的研究综述 | 第22-31页 |
| ·学习行为概念的界定 | 第22-24页 |
| ·学习行为相关方面的研究 | 第24-26页 |
| ·个体学习的分析框架 | 第26-29页 |
| ·个体行为学习模型 | 第29-31页 |
| ·不确定性下决策理论的研究脉络 | 第31-33页 |
| ·期望效用理论及其演变 | 第33-42页 |
| ·冯·诺依曼和摩根斯坦期望效用理论 | 第34-38页 |
| ·主观期望效用理论的基本观点、挑战及修正 | 第38-42页 |
| ·前景理论 | 第42-59页 |
| ·前景理论的提出 | 第42-43页 |
| ·前景理论的内容 | 第43-59页 |
| ·后悔理论 | 第59-67页 |
| ·Loomes 和Sugden 的后悔理论 | 第60-63页 |
| ·Bell 的后悔理论 | 第63-64页 |
| ·检验后悔理论的性质 | 第64-65页 |
| ·后悔理论述评 | 第65-67页 |
| 第三章 投资项目个体投资决策新理论的提出 | 第67-95页 |
| ·投资决策新的理论基础——预测效用理论 | 第67-75页 |
| ·传统效用的概念 | 第67-68页 |
| ·决策效用概念的提出——预测效用 | 第68-72页 |
| ·投资者预测效用函数的形式 | 第72-73页 |
| ·预测效用与期望效用、主观期望效用、前景的区别 | 第73-75页 |
| ·预测效用的相对性——参照系的选择对预测效用的影响 | 第75-77页 |
| ·决定预测效用的基础——投资者的价值观 | 第77-85页 |
| ·价值观的心理实质 | 第78-79页 |
| ·价值观的心理结构分析 | 第79-81页 |
| ·价值观的心理特点 | 第81-82页 |
| ·个体价值观形成发展的心理机制 | 第82-85页 |
| ·投资项目决策准则——项目或项目组合的预测效用最大化 | 第85-88页 |
| ·使用预测效用函数对其他决策理论中若干问题的解释 | 第88-91页 |
| ·从预测效用函数的角度重新审视投资者的有限理性 | 第91-95页 |
| 第四章 基于学习行为的投资项目个体投资决策模型 | 第95-111页 |
| ·基于学习行为的投资项目个体决策模型 | 第95-98页 |
| ·投资者学习行为的校正模型 | 第98-101页 |
| ·影响投资者投资决策成败的关键因素 | 第101-111页 |
| ·投资者对项目未来信息的预测能力 | 第101-105页 |
| ·投资者预测效用函数的变化 | 第105-107页 |
| ·投资者知识库的更新 | 第107-111页 |
| 第五章 个体投资者的适应性学习行为系统的构建 | 第111-128页 |
| ·投资者的适应性学习 | 第111-119页 |
| ·适应性学习及投资者的适应性学习行为 | 第111-112页 |
| ·投资者适应性学习行为的特征 | 第112-114页 |
| ·影响投资者适应性学习的因素 | 第114-118页 |
| ·适应性学习与创新性学习的关系 | 第118-119页 |
| ·个体投资者的适应性学习行为系统 | 第119-122页 |
| ·学习内容选择和组织 | 第119-120页 |
| ·学习方式的自主选择 | 第120-122页 |
| ·学习效果的诊断 | 第122页 |
| ·促进投资者适应性学习行为的有效策略 | 第122-128页 |
| ·促进学习内容选择和组织的策略 | 第122-124页 |
| ·促进学习方式选择的策略 | 第124-126页 |
| ·促进学习效果诊断的策略 | 第126-128页 |
| 第六章 总结与展望 | 第128-130页 |
| ·全文总结 | 第128-129页 |
| ·研究展望 | 第129-130页 |
| 参考文献 | 第130-140页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第140-141页 |
| 致谢 | 第141页 |