| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪言 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·实践意义 | 第11页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状述评 | 第12-13页 |
| ·研究方法与框架 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究框架 | 第14-15页 |
| 第二章 去高校行政化的相关理论概述 | 第15-22页 |
| ·现代大学制度涵义及基本内容 | 第15-17页 |
| ·现代大学制度的涵义 | 第15-16页 |
| ·现代大学制度的基本内容 | 第16-17页 |
| ·我国建立现代大学制度的必要性和紧迫性 | 第17-19页 |
| ·现代大学制度与去高校行政化之间的关联性 | 第19-22页 |
| ·平衡政府与高校之间的关系是现代大学制度的核心内容 | 第19-20页 |
| ·构建合理的高校内部治理结构是现代大学制度的关键内容 | 第20-22页 |
| 第三章 当前我国高校行政化主要问题的表现 | 第22-31页 |
| ·高校行政化的涵义 | 第22页 |
| ·我国高校行政化的特征 | 第22-23页 |
| ·当前我国高校行政化主要问题的表现 | 第23-31页 |
| ·高校办学自主权不断受到挤压 | 第23页 |
| ·大学主要领导干部配备任免上的行政化 | 第23页 |
| ·大学的行政级别日益强化 | 第23-25页 |
| ·大学成为"一级政府" | 第25-27页 |
| ·高校行政权力独大 | 第27-31页 |
| 第四章 我国高等学校行政化原因的基本分析 | 第31-39页 |
| ·政府过度干预导致的高校行政化原因分析 | 第32-35页 |
| ·旧有管理体制导致的一种习惯的延续 | 第32-33页 |
| ·政府职能转换不到位 | 第33-34页 |
| ·高校自身的自治能力不足 | 第34-35页 |
| ·高校内部权力结构冲突导致的高校行政化原因分析 | 第35-39页 |
| ·学术权力与行政权力之间矛盾的客观性 | 第35页 |
| ·行政权力客体广泛 | 第35-36页 |
| ·政府主导的高校运行体制 | 第36页 |
| ·"官本位"历史文化传统的影响 | 第36-37页 |
| ·大学内外环境的影响 | 第37页 |
| ·相应观念上存在误区 | 第37-39页 |
| 第五章 现代大学制度视角的下去高校行政化的对策性建议 | 第39-46页 |
| ·加快修订和完善有关高等教育的法律和法规 | 第39-40页 |
| ·明确政府对高校管理的范围和权限 | 第40-42页 |
| ·提倡社会参与和监督并完善中介组织和机构 | 第42页 |
| ·构建二元权力分工明确、相互协调和制衡的机制 | 第42-43页 |
| ·从制度层面保证学术权力的地位 | 第42页 |
| ·以制度形式限制行政权力的运作 | 第42-43页 |
| ·健全学术组织机构并完善学术制度 | 第43-44页 |
| ·倡导教授治学、校长治校以实现大学的民主管理 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 攻读硕士学位期间的成果 | 第53页 |
