我国学生参与大学治理的机制研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·相关概念界定 | 第9-11页 |
| ·大学治理 | 第9-10页 |
| ·学生参与 | 第10-11页 |
| ·参与机制 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·关于学生参与大学治理正当性的研究 | 第12-13页 |
| ·关于学生参与大学治理的影响的研究 | 第13-14页 |
| ·关于学生参与大学治理的边界与限度的研究 | 第14-15页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献研究法 | 第15页 |
| ·比较分析法 | 第15-16页 |
| ·调查研究法 | 第16-17页 |
| 2 学生参与大学治理的理论基础 | 第17-21页 |
| ·利益相关者理论 | 第17-19页 |
| ·网络治理理论 | 第19-21页 |
| 3 西方国家学生参与大学治理的实践 | 第21-27页 |
| ·美国学生参与大学治理的实践 | 第21-22页 |
| ·欧洲主要国家学生参与大学治理的实践 | 第22-25页 |
| ·英国 | 第22-23页 |
| ·法国 | 第23-24页 |
| ·德国 | 第24-25页 |
| ·对我国学生参与大学治理机制的启示 | 第25-27页 |
| ·完备的制度保障 | 第25页 |
| ·参与途径多样、内容广泛,组织机构完善 | 第25页 |
| ·正确引导学生的民主意识 | 第25-27页 |
| 4 我国学生参与大学治理的现状分析 | 第27-35页 |
| ·我国学生参与大学治理的现状描述 | 第27-31页 |
| ·学生参与大学治理的意识 | 第27-28页 |
| ·学生参与大学治理的动机 | 第28-29页 |
| ·学生参与大学治理的行为 | 第29页 |
| ·学生参与大学治理的阻碍性因素 | 第29-30页 |
| ·学生参与大学治理的效果 | 第30-31页 |
| ·我国学生参与大学治理目前存在的问题及原因 | 第31-35页 |
| ·存在的问题 | 第31-32页 |
| ·问题的成因 | 第32-35页 |
| 5 我国学生参与大学治理的机制构建 | 第35-43页 |
| ·明确参与内容 | 第36-37页 |
| ·通过多元化的嵌入方式构建学生参与机制 | 第37-43页 |
| ·对学生主体的关系嵌入 | 第37-39页 |
| ·对学生主体的结构嵌入 | 第39-42页 |
| ·对学生主体的认知嵌入 | 第42-43页 |
| 6 政策性建议 | 第43-46页 |
| ·转变管理观念,培养学生参与大学治理的能力 | 第43-44页 |
| ·加强制度建设,为学生参与大学治理提供保障 | 第44页 |
| ·重构学生组织,优化学生参与大学治理的载体 | 第44-45页 |
| ·拓展参与途径,增加学生参与大学治理的平台 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
