| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·研究问题 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究设计与方法 | 第11-13页 |
| 第2章 相关文献研究 | 第13-19页 |
| ·关于教学设计的定义 | 第13页 |
| ·关于教学设计的理论基础 | 第13-14页 |
| ·数学教学设计 | 第14-16页 |
| ·对“优秀课”相关文献的研究 | 第16-17页 |
| ·相关概念界定 | 第17-19页 |
| 第3章 研究过程及结果 | 第19-38页 |
| ·案例收集整理 | 第19-21页 |
| ·数学教学设计模式分析 | 第21-22页 |
| ·数学教学设计内容分析 | 第22-32页 |
| ·教学目标设计分析 | 第22-24页 |
| ·教学内容分析 | 第24-25页 |
| ·学生情况分析 | 第25-27页 |
| ·教学方法选择分析 | 第27-28页 |
| ·教学媒体、教具准备 | 第28-29页 |
| ·教学设计反思 | 第29-30页 |
| ·教学过程设计分析 | 第30-32页 |
| ·专家访谈 | 第32-35页 |
| ·形成初中数学教学设计框架 | 第35-38页 |
| 第4章 研究总结及讨论 | 第38-39页 |
| ·研究总结 | 第38页 |
| ·研究讨论 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |