| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9页 |
| 第二节 关于高校教学管理制度的定义 | 第9-11页 |
| 第三节 研究高校教学管理制度的目的及意义 | 第11-12页 |
| 第四节 文献综述 | 第12-15页 |
| 第五节 研究方法 | 第15-16页 |
| 第六节 创新之处与不足 | 第16-17页 |
| 第二章 中国近代高等学校教学管理制度的建立(1898-1919) | 第17-29页 |
| 第一节 清末高等学校教学管理制度的萌芽(1898-1911) | 第17-23页 |
| 一、概述 | 第17-19页 |
| 二、清末近代大学制度萌芽的影响因素 | 第19-22页 |
| 三、对清末大学教学管理制度的评价 | 第22-23页 |
| 第二节 民国初期高等学校教学管理制度的确立(1912-1919) | 第23-29页 |
| 一、概述 | 第23-25页 |
| 二、影响高校教学管理制度确立的因素 | 第25-27页 |
| 三、对民初高校教学管理制度的评价 | 第27-29页 |
| 第三章 中国近代高等学校教学管理制度的演进(1919-1949) | 第29-42页 |
| 第一节 五四新文化运动以来新学制的确立(1919-1927) | 第29-34页 |
| 一、概述 | 第29-31页 |
| 二、影响新学制出台的因素 | 第31-33页 |
| 三、对新学制的评价 | 第33-34页 |
| 第二节 南京国民政府时期高等学校教学管理制度的变动 | 第34-42页 |
| 一、概述 | 第34-38页 |
| 二、影响高校教学管理制度变动的因素 | 第38-40页 |
| 三、对南京国民政府时期高校教学管理制度的评价 | 第40-42页 |
| 第四章 中国高等学校教学管理制度的转向(1949-1978) | 第42-49页 |
| 第一节 转向——高等教育"苏联模式"的确立 | 第42-46页 |
| 第二节 影响高校教学管理制度转向的因素 | 第46-47页 |
| 第三节 对"苏联模式"高校教学管理制度的评价 | 第47-49页 |
| 第五章 当代高等学校教学管理制度的改革(1978—至今) | 第49-58页 |
| 第一节 试行学分制与本科教学管理制度的改革 | 第49-53页 |
| 第二节 影响高校教学管理制度改革的因素 | 第53-54页 |
| 第三节 对高校教学管理制度改革的评价 | 第54-58页 |
| 第六章 中国高等学校教学管理制度演变的趋势与启示 | 第58-66页 |
| 第一节 近代以来中国高等学校教学管理制度演变的趋势 | 第58-62页 |
| 第二节 近代以来中国高等学校教学管理制度演变的启示 | 第62-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |
