| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 前言 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·相关概念理论简述 | 第10-11页 |
| ·民族传统体育学学科的历史简述 | 第11页 |
| ·目前民族传统体育学学科体系研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 第3章 结果与分析 | 第16-35页 |
| ·普通高校民族传统体育学学科理论研究 | 第16-17页 |
| ·学科及学科建设相关概念概述 | 第16页 |
| ·普通高校学科发展及内容建设概述 | 第16-17页 |
| ·高校民族传统体育学学科建设概述 | 第17页 |
| ·河南省高校民族传统体育学学科建设现状调查与分析 | 第17-25页 |
| ·河南省高校民族传统体育在学科专业设置现状 | 第17-19页 |
| ·河南省高校民族传统体育学学科课程及学分的设置现状 | 第19-20页 |
| ·河南省高校民族传统体育学学科学生培养目标现状 | 第20-22页 |
| ·河南省民族传统体育学学科师资配备现状 | 第22-24页 |
| ·河南省高校民族传统体育学学科教材使用现状 | 第24-25页 |
| ·河南省高校民族传统体育学学科建设中存在的问题分析 | 第25-28页 |
| ·高校民族传统体育学科专业设置狭窄,学位层次较低 | 第25-26页 |
| ·民族传统体育学科课程及学分设置有待改善 | 第26-27页 |
| ·民族传统体育专业培养目标未得到全面落实 | 第27-28页 |
| ·民族传统体育专业师资队伍有待完善 | 第28页 |
| ·民族传统体育专业教材陈旧 | 第28页 |
| ·深化河南省高校民族传统体育学学科建设对策研究 | 第28-35页 |
| ·加大对民族传统体育学学科体系的学术性研究 | 第28-30页 |
| ·重视河南省高校民族传统体育学学科专业、学位点的建设 | 第30-31页 |
| ·加强系统的民族传统体育课程建设 | 第31页 |
| ·培养高水平的教师团队 | 第31-32页 |
| ·重视河南高校民族传统体育学创新型人才培养 | 第32页 |
| ·重视河南省高校民族传统体育学学科教材建设 | 第32-33页 |
| ·加强交叉学科跨学科的研究 | 第33-35页 |
| 第4章 结论及建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35页 |
| ·建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
