| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-22页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·科学技术的发展对科研组织结构的挑战 | 第10页 |
| ·高校科研创新团队成为应对新挑战的生力军 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·国外研究综述 | 第12-13页 |
| ·国内研究综述 | 第13-16页 |
| ·小结 | 第16-17页 |
| ·研究的主要内容 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·概念界定 | 第17-18页 |
| ·主要内容 | 第18页 |
| ·研究的基本思路 | 第18-19页 |
| ·研究的基本思路 | 第18-19页 |
| ·研究的技术路线 | 第19页 |
| ·研究的理论依据和主要方法 | 第19-22页 |
| ·研究的理论依据 | 第19-20页 |
| ·研究的主要方法 | 第20-22页 |
| 2 高校科研创新团队运行机制的理论概述 | 第22-34页 |
| ·高校科研创新团队 | 第22-28页 |
| ·高校科研创新团队的内涵 | 第22-23页 |
| ·高校科研创新团队的组成要素和特征 | 第23-25页 |
| ·高校科研创新团队的组织结构及生命周期 | 第25-28页 |
| ·高校科研创新团队运行机制 | 第28-34页 |
| ·高校科研创新团队运行机制的内涵 | 第28-29页 |
| ·高校科研创新团队的运行环境 | 第29-31页 |
| ·高校科研创新团队运行的相关要素分析 | 第31-34页 |
| 3 我国高校科研创新团队运行的现状研究 | 第34-46页 |
| ·我国高校科研创新团队的运行现状 | 第34-36页 |
| ·正式团队 | 第34-35页 |
| ·非正式团队 | 第35-36页 |
| ·我国高校科研创新团队运行过程中存在的问题 | 第36-38页 |
| ·目标定位不明确,团队组建存在拼凑现象 | 第36页 |
| ·高素质科研人员匮乏,团队学缘结构不尽合理 | 第36-37页 |
| ·管理方法不够科学,团队原始创新能力不强 | 第37页 |
| ·团队文化传统保守,团队凝聚力不够 | 第37-38页 |
| ·我国高校科研创新团队运行现状的原因分析 | 第38-46页 |
| ·团队组建目标导向机制的缺失 | 第38-39页 |
| ·团队成员选拔机制不健全 | 第39-41页 |
| ·团队管理机制不健全 | 第41-44页 |
| ·团队文化建设机制不健全 | 第44-46页 |
| 4 高校科研创新团队建设的案例分析 | 第46-55页 |
| ·剑桥大学物理学研究团队 | 第46-49页 |
| ·剑桥大学卡文迪什实验室的基本情况 | 第46-47页 |
| ·剑桥大学物理学研究团队的成功经验 | 第47-49页 |
| ·斯坦福大学生物学交叉学科研究团队 | 第49-50页 |
| ·斯坦福大学Bio—X计划的基本情况 | 第49页 |
| ·斯坦福大学生物学交叉学科研究团队的成功经验 | 第49-50页 |
| ·华中农业大学作物遗传改良研究团队 | 第50-53页 |
| ·华中农业大学作物遗传改良国家重点实验室的基本情况 | 第51页 |
| ·华中农业大学作物遗传改良研究团队的成功经验 | 第51-53页 |
| ·华中农业大学湖北农村发展研究团队 | 第53-55页 |
| ·华中农业大学湖北农村发展研究中心的基本情况 | 第53-54页 |
| ·华中农业大学湖北农村发展研究团队的成功经验 | 第54-55页 |
| 5 我国高校科研创新团队运行机制体系的构建 | 第55-67页 |
| ·我国高校科研创新团队高效运行应遵循的思想理念 | 第55-56页 |
| ·以人为本的管理理念 | 第55页 |
| ·整合思想 | 第55-56页 |
| ·构建高校科研创新团队运行机制体系应遵循的原则 | 第56-58页 |
| ·科学性原则 | 第56-57页 |
| ·系统性原则 | 第57页 |
| ·动态性原则 | 第57页 |
| ·稳定性原则 | 第57-58页 |
| ·高效性原则 | 第58页 |
| ·高校科研创新团队运行机制体系的初步构建 | 第58-67页 |
| ·驱动机制 | 第59-60页 |
| ·保障机制 | 第60-63页 |
| ·调控机制 | 第63-65页 |
| ·反馈机制 | 第65-67页 |
| 6 优化我国高校科研创新团队运行机制的对策与建议 | 第67-73页 |
| ·突破制度壁垒,优化成员和资源配置机制 | 第67-69页 |
| ·建立有利于科研创新团队建设的现代大学人事制度 | 第67页 |
| ·优化和完善团队成员的甄选、配置机制 | 第67-68页 |
| ·建立健全团队的资源配置和管理机制 | 第68-69页 |
| ·加强沟通学习,优化良性竞争和冲突解决机制 | 第69-70页 |
| ·加强团队学习,建立活跃的内外学术交流机制 | 第69页 |
| ·营造宽容的学术氛围,优化良性竞争和冲突解决机制 | 第69-70页 |
| ·突出团队特色,优化团队制度文化建设机制 | 第70-71页 |
| ·结合实际,在建设过程中突出团队特色 | 第70页 |
| ·加大支持力度,建立科学的管理制度 | 第70-71页 |
| ·优化团队文化建设机制 | 第71页 |
| ·兼顾公平有效,优化绩效评价和激励机制 | 第71-73页 |
| ·进一步完善和优化团队的绩效评价机制 | 第71-72页 |
| ·进一步完善和优化团队激励机制 | 第72-73页 |
| 7 结束语 | 第73-75页 |
| ·研究的主要结论 | 第73页 |
| ·研究的创新点 | 第73-74页 |
| ·研究的不足及展望 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 附录1 高校科研创新团队运行状况调研问卷 | 第78-82页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第82-83页 |
| 附录3 读研期间参与的课题及发表的论文 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84页 |