| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·国内相关研究 | 第12-13页 |
| ·国外相关研究 | 第13-15页 |
| ·研究目的与意义 | 第15-17页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| ·研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 第二章 新生代农民工职业韧性概述 | 第19-25页 |
| ·新生代农民工的概念及特点 | 第19-20页 |
| ·职业韧性的内涵 | 第20-23页 |
| ·职业韧性的概念 | 第20-21页 |
| ·职业韧性过程模型 | 第21-23页 |
| ·新生代农民工的职业韧性 | 第23-25页 |
| ·新生代农民工职业韧性问题的提出 | 第23页 |
| ·新生代农民工职业韧性的影响因素 | 第23-25页 |
| 第三章 新生代农民工职业韧性的现状 | 第25-33页 |
| ·新生代农民工职业韧性普遍受到重视 | 第25-28页 |
| ·政府的重视 | 第25-26页 |
| ·企业的重视 | 第26-27页 |
| ·社会的重视 | 第27-28页 |
| ·新生代农民工职业韧性在逐渐增强 | 第28-33页 |
| ·法制意识、维权意识逐渐增强 | 第28-29页 |
| ·职业意识逐渐增强 | 第29-30页 |
| ·学习、技能培训意识逐渐增强 | 第30-33页 |
| 第四章 新生代农民工职业韧性存在的问题及原因 | 第33-41页 |
| ·新生代农民工职业韧性存在的问题 | 第33-35页 |
| ·职业挫折心理脆弱化 | 第33-34页 |
| ·职业挫折行为幼稚化 | 第34-35页 |
| ·职业挫折应对方法简单化 | 第35页 |
| ·新生代农民工职业韧性不足的原因 | 第35-41页 |
| ·个体因素 | 第35-36页 |
| ·家庭因素 | 第36-37页 |
| ·企业因素 | 第37-38页 |
| ·社会因素 | 第38-41页 |
| 第五章 培养和提升新生代农民工职业韧性的对策 | 第41-57页 |
| ·政府的支持和引导 | 第41-43页 |
| ·健全立法,优化制度环境 | 第41-42页 |
| ·建立城乡统一劳动力市场,优化就业环境 | 第42-43页 |
| ·完善就业服务体系,拓展就业空间 | 第43页 |
| ·企业的管理和创新 | 第43-46页 |
| ·创新激励机制,增强工作积极性 | 第44页 |
| ·改善客观环境,提高工作满意度 | 第44-45页 |
| ·健全学习培训制度,拓展提升知识技能 | 第45-46页 |
| ·社会其他组织的参与和帮助 | 第46-49页 |
| ·发挥社区服务功能,增强归属意识 | 第46-47页 |
| ·完善心理救助体系,加强人文关怀 | 第47-48页 |
| ·优化社会舆论环境,加强正面引导 | 第48-49页 |
| ·新生代农民工职业韧性的自我培养和提升 | 第49-52页 |
| ·加强职业定位,培养提升职业自信心 | 第50页 |
| ·加强知识技能学习,培养提升职业竞争力 | 第50-51页 |
| ·增强沟通合作意识,培养提升人际交往能力 | 第51-52页 |
| ·加强挫折教育,培养提升挫折容忍力 | 第52页 |
| ·思想政治教育的定位和导向 | 第52-57页 |
| ·加强“三观”教育,提高新生代农民工思想道德素质 | 第53页 |
| ·加强职业道德教育,培养新生代农民工良好职业素养 | 第53-54页 |
| ·加强心理健康教育,增强新生代农民工抗挫折的心理素质 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第65页 |