论当代大学生法律素质的培养
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-14页 |
| ·选题提出及研究意义 | 第8-11页 |
| ·选题的提出 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-11页 |
| ·国内外研究成果 | 第11-13页 |
| ·国内研究状况 | 第11-12页 |
| ·国外研究状况 | 第12-13页 |
| ·基本思路及研究方法 | 第13-14页 |
| ·基本思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 大学生法律素质概述 | 第14-19页 |
| ·大学生法律素质的涵义 | 第14-16页 |
| ·素质 | 第14-15页 |
| ·法律素质 | 第15页 |
| ·大学生法律素质 | 第15-16页 |
| ·大学生法律素质的内容 | 第16-19页 |
| ·丰富的法律知识 | 第16-17页 |
| ·正确的法治观念 | 第17页 |
| ·坚定的法律信仰 | 第17-18页 |
| ·较强的法律能力 | 第18-19页 |
| 第3章 当代大学生法律素质的调查及分析 | 第19-24页 |
| ·调查对象 | 第19页 |
| ·大学生法律素质状况的调查分析 | 第19-24页 |
| ·大学生法律知识的调查分析 | 第19-20页 |
| ·大学生法治观念的调查分析 | 第20-21页 |
| ·大学生法律信仰的调查分析 | 第21-22页 |
| ·大学生法律能力的调查分析 | 第22-24页 |
| 第4章 当代大学生法律素质存在的问题及原因分析 | 第24-30页 |
| ·大学生法律素质存在的问题 | 第24-26页 |
| ·法律知识匮乏 | 第24-25页 |
| ·法治观念淡薄 | 第25页 |
| ·法律信仰缺失 | 第25-26页 |
| ·法律能力不强 | 第26页 |
| ·大学生法律素质存在问题的原因分析 | 第26-30页 |
| ·传统法律文化的阻碍 | 第26-27页 |
| ·社会现实的负面影响 | 第27-28页 |
| ·学校法制教育的局限 | 第28页 |
| ·大学生个体因素的影响 | 第28-30页 |
| 第五章 培养当代大学生法律素质的有效途径 | 第30-41页 |
| ·营造良好的法治环境 | 第30-32页 |
| ·优化社会法治环境 | 第30-31页 |
| ·搞好学校法治建设 | 第31-32页 |
| ·提高学校法制教育的有效性 | 第32-37页 |
| ·转变教育观念重视大学生法律素质的培养 | 第32-33页 |
| ·拓展教育内容丰富大学生法律知识 | 第33页 |
| ·改进教育方法培养大学生法律素养 | 第33-34页 |
| ·加强法律实践提高大学生法律能力 | 第34-35页 |
| ·增强主观能动性发挥大学生自我教育功能 | 第35-37页 |
| ·培养大学生的法律信仰 | 第37-41页 |
| ·树立法律至上的权威 | 第37-38页 |
| ·增强大学生的法律意识 | 第38-39页 |
| ·促进大学生的法律价值体验 | 第39页 |
| ·提高大学生的守法精神 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
