社区矫正：假释犯再社会化研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 一、导论 | 第9-19页 |
| (一) 问题的提出 | 第9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-14页 |
| (三) 研究意义 | 第14-15页 |
| (四) 概念界定 | 第15-17页 |
| 1. 社区矫正 | 第15-16页 |
| 2. 假释犯 | 第16页 |
| 3. 再社会化 | 第16-17页 |
| (五) 视角与方法 | 第17-19页 |
| 二、社区矫正：假释犯再社会化的理论依据 | 第19-23页 |
| (一) 复归理论 | 第19-20页 |
| (二) 再社会化理论 | 第20-21页 |
| (三) “标签”理论 | 第21-23页 |
| 三、社区矫正：假释犯再社会化的问题分析 | 第23-33页 |
| (一) 假释犯再社会化的个体困境 | 第23-28页 |
| 1. 社区环境的不适 | 第23-24页 |
| 2. 罪犯标签的身份 | 第24-26页 |
| 3. 个体心理的自卑 | 第26-28页 |
| (二) 假释犯再社会化的社会困境 | 第28-33页 |
| 1. 家庭排斥 | 第28-29页 |
| 2. 社区排斥 | 第29-30页 |
| 3. 就业排斥 | 第30页 |
| 4. 社会保障方面的排斥 | 第30-33页 |
| 四、社区矫正：假释犯再社会化中的社会行为重塑 | 第33-40页 |
| (一) 假释犯在社区的再社会教化 | 第33-37页 |
| 1. 生活目标的再社会化 | 第33-34页 |
| 2. 健康心理的再社会化 | 第34-35页 |
| 3. 法规法制的再社会化 | 第35-36页 |
| 4. 职业技能的再社会化 | 第36-37页 |
| (二) 假释犯在社区的个体再学习内化 | 第37-40页 |
| 1. 个体角色规范的再学习内化 | 第37-38页 |
| 2. 个体行为模式的再学习内化 | 第38-39页 |
| 3. 个体社会价值的再学习内化 | 第39-40页 |
| 五、结论与讨论 | 第40-43页 |
| (一) 结论 | 第40-41页 |
| 1. 再社会化教育是社区矫正的根本出路 | 第40页 |
| 2. 矫正对象的主动配合是社区矫正的前提条件 | 第40-41页 |
| (二) 讨论 | 第41-43页 |
| 1. 法律引导下系统社区矫正体制的建立 | 第41-42页 |
| 2. 适度原则下矫正工作者正确态度的确立 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
