| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| (一) 研究意义与背景 | 第10-11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-13页 |
| 1. 有关独立学院思想政治教育工作的观点 | 第11-12页 |
| 2. 有关高校学生思想政治工作的文献 | 第12-13页 |
| (三) 研究的思路和方法 | 第13-14页 |
| 1. 研究思路 | 第13页 |
| 2. 研究方法 | 第13-14页 |
| 一、高校独立学院发展现状 | 第14-17页 |
| (一) 独立学院的含义 | 第14页 |
| (二) 高校独立学院的特点 | 第14-15页 |
| (三) 独立学院的发展情况 | 第15-17页 |
| 二、加强独立学院学生思想政治工作的重要性与紧迫性 | 第17-25页 |
| (一) 加强独立学院学生思想政治工作的重要性 | 第17-21页 |
| 1. 是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要 | 第17-18页 |
| 2. 是建设社会主义核心价值体系的内在要求 | 第18页 |
| 3. 是举办让人民满意的民办高等学府的需要 | 第18-19页 |
| 4. 是维护学校安全稳定及社会稳定的需要 | 第19-20页 |
| 5. 是实现学生德智体全面发展的要求 | 第20-21页 |
| (二) 加强独立学院学生思想政治工作的紧迫性 | 第21-25页 |
| 1. 能够抵御腐朽没落思想文化对青年大学生的侵蚀 | 第21-22页 |
| 2. 加强独立学院学生思想政治工作是学生群体的特点决定的 | 第22-23页 |
| 3. 是开展独立学院学生心理健康教育的需要 | 第23-25页 |
| 三、当前高校独立学院学生思想政治工作现状分析 | 第25-32页 |
| (一) 取得的成绩 | 第25-26页 |
| 1. 建立学生思想政治工作职能机构 | 第25页 |
| 2. 顺应新趋势实现新发展 | 第25-26页 |
| (二) 存在的问题 | 第26-30页 |
| 1. 部分独立学院背离高校思想政治教育目标 | 第26-27页 |
| 2. “一校两制”现象为思想政治工作增加难度 | 第27-28页 |
| 3. 面临如何理顺思想政治工作领导体制的问题 | 第28页 |
| 4. 独立学院学生思想政治教育工作队伍整体素质不高 | 第28-29页 |
| 5. 独立学院学生心理健康教育工作比较薄弱 | 第29-30页 |
| (三) 存在问题原因分析 | 第30-32页 |
| 1. 社会方面的原因 | 第30页 |
| 2. 学校自身方面的原因 | 第30页 |
| 3. 家庭方面的原因 | 第30-31页 |
| 4. 学生方面的原因 | 第31-32页 |
| 四、加强高校独立学院学生思想政治工作的对策探索 | 第32-43页 |
| (一) 坚持党的领导的工作原则 | 第32-33页 |
| 1. 党对思想政治教育的领导地位是由党的性质决定的 | 第32-33页 |
| 2. 独立学院承担着与普通高等院校同样的重任 | 第33页 |
| (二) 围绕培养目标,创新学生思想政治工作内容 | 第33-36页 |
| 1. 以理想信念教育为核心,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观 | 第33-34页 |
| 2. 以爱国主义为重点,加强培育和弘扬民族精神教育 | 第34-35页 |
| 3. 立足道德规范,创新思想道德教育 | 第35-36页 |
| 4. 顺应时代号召,推进校园文化建设 | 第36页 |
| (三) 加强思想政治教育师资队伍的建设 | 第36-38页 |
| 1. 提高教师的政治素养 | 第37页 |
| 2. 提高教师的思想修养 | 第37-38页 |
| 3. 提高教师的理论素养 | 第38页 |
| (四) 高度重视和加强学生心理健康教育 | 第38-39页 |
| 1. 优化教育环境 | 第39页 |
| 2. 开设心理健康课程,进行学科渗透 | 第39页 |
| 3. 开展多形式的心理健康教育与心理咨询 | 第39页 |
| (五) 加强学生思想政治教育工作阵地建设 | 第39-43页 |
| 1. 注重课堂思想政治理论教育 | 第40页 |
| 2. 创建网络思想政治教育阵地 | 第40-41页 |
| 3. 鼓励学生参与社会实践活动 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
