| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 第一章 八大前后中国化马克思主义传播机制概述 | 第16-24页 |
| ·传播媒介 | 第17页 |
| ·传播主体 | 第17-18页 |
| ·传播内容 | 第18-19页 |
| ·八大前后中国化马克思主义的传播效果 | 第19-21页 |
| ·巩固和稳定了新中国的政治基础 | 第19-20页 |
| ·保障新民主主义向社会主义过渡 | 第20-21页 |
| ·八大前后中国化马克思主义的传播特征 | 第21-24页 |
| ·民主革命时期宣传体制的延续 | 第21页 |
| ·苏联传播经验的学习和借鉴 | 第21-24页 |
| 第二章 八大前后中国化马克思主义的组织传播 | 第24-30页 |
| ·会议制度 | 第24-25页 |
| ·党内学习制度 | 第25-27页 |
| ·组织传播的优点：组织纪律保障了传播的运行 | 第27-28页 |
| ·组织传播的缺点：传播流程封闭、效率低下 | 第28-30页 |
| 第三章 八大前后中国化马克思主义的大众传播 | 第30-36页 |
| ·报刊 | 第30-31页 |
| ·广播 | 第31-32页 |
| ·书籍 | 第32-34页 |
| ·大众传播的优点：传播效率高、受众范围广泛 | 第34-35页 |
| ·大众传播的缺点：媒体自由度不高 | 第35-36页 |
| 第四章 八大前后中国化马克思主义的人际传播 | 第36-40页 |
| ·宣传员制度 | 第36-37页 |
| ·报告员制度 | 第37-38页 |
| ·人际传播的优点：针对性比较强、受众印象深刻 | 第38-39页 |
| ·人际传播的缺点：宣传员个人文化素质决定了传播效果 | 第39-40页 |
| 第五章 八大前后中国化马克思主义的其他传播 | 第40-44页 |
| ·学校教育 | 第40-41页 |
| ·群众运动 | 第41-42页 |
| ·其他传播评价 | 第42-44页 |
| 第六章 新中国意识形态传播对当今的启示 | 第44-50页 |
| ·坚持马克思主义的指导地位 | 第44-45页 |
| ·加强对意识形态传播工作的管理 | 第45-46页 |
| ·积极探索多种传播路径 | 第46-47页 |
| ·传播内容通俗化、大众化 | 第47-48页 |
| ·增强群众民主意识，提高信息反馈能力 | 第48-50页 |
| 结束语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第57-58页 |