| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第1章 《小马过河》教学设计的理论基础 | 第8-12页 |
| ·建构主义理论综述 | 第8-9页 |
| ·理论基础——建构主义的教学思想 | 第9-12页 |
| 第2章 《小马过河》教学设计的背景分析 | 第12-16页 |
| ·教材分析 | 第12页 |
| ·课型分析 | 第12页 |
| ·教学对象分析 | 第12-13页 |
| ·教学环境的分析 | 第13页 |
| 2 5 教学设计遵循的原则 | 第13-14页 |
| ·教学方法的选择 | 第14页 |
| ·教学课时的安排 | 第14-15页 |
| ·教学用具的开发 | 第15-16页 |
| 第3章 第五课《小马过河》教案设计 | 第16-29页 |
| 第4章 结论 | 第29-31页 |
| ·本设计的创新点 | 第29-30页 |
| ·本设计的不足 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-42页 |
| 后记 | 第42页 |