研究生导师指导效果及其影响因素研究
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 一、问题提出 | 第10页 |
| 二、研究目的及问题 | 第10-11页 |
| 三、研究意义 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11页 |
| 五、文献综述 | 第11-19页 |
| 第二章 研究设计 | 第19-27页 |
| 一、相关概念的界定 | 第19-21页 |
| 二、研究思路 | 第21页 |
| 三、研究方法 | 第21-26页 |
| 四、信度与效度检验 | 第26-27页 |
| 第三章 导师指导现状分析 | 第27-36页 |
| 一、导师指导频率现状 | 第27页 |
| 二、导师指导内容现状 | 第27-30页 |
| 三、导师指导行为现状 | 第30-33页 |
| 四、研究生培养制度现状 | 第33-34页 |
| 五、研究生对导师的指导状况基本满意 | 第34-36页 |
| 第四章 影响导师指导效果的因素分析 | 第36-52页 |
| 一、导师的个人背景与指导效果 | 第36-40页 |
| 二、导师指导频率与指导效果 | 第40-41页 |
| 三、导师指导方式与指导效果 | 第41-43页 |
| 四、导师指导行为与指导效果 | 第43-45页 |
| 五、理想导师特质与指导效果 | 第45-47页 |
| 六、指导行为、理想导师特质与研究生对导师的满意度 | 第47-48页 |
| 七、培养制度与指导效果 | 第48-50页 |
| 八、导师指导效果彩响因素的综合分析 | 第50-52页 |
| 第五章 结论与建议 | 第52-57页 |
| 一、建立和谐、融洽的师生关系 | 第52-53页 |
| 二、改善导师指导效果 | 第53-54页 |
| 三、提高导师的指导水平 | 第54-55页 |
| 四、优化研究生培养制度 | 第55-57页 |
| 附录一：导师指导状况的访谈提纲 | 第57-59页 |
| 附录二：研究生导师指导状况的问卷 | 第59-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
