| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、调查对象的基本情况 | 第7-8页 |
| (一）安徽省留守儿童的基本情况 | 第7页 |
| (二）定远县留守儿童的基本情况 | 第7-8页 |
| (三）站岗村留守儿童基本情况 | 第8页 |
| 二、留守儿童教育方面存在的问题 | 第8-12页 |
| (一）学习状况不容乐观 | 第8-9页 |
| (二）价值取向出现偏差 | 第9-10页 |
| (三）行为习惯不良 | 第10页 |
| (四）性格缺陷 | 第10-11页 |
| (五）心理障碍，情感脆弱 | 第11-12页 |
| 三、影响留守儿童教育的相关因素 | 第12-21页 |
| (一)家庭 | 第12-16页 |
| (二）学校 | 第16-17页 |
| (三）同辈群体 | 第17-18页 |
| (四）大众传播媒介 | 第18-21页 |
| 四、营造留守儿童教育的有利环境 | 第21-25页 |
| (一）政策层面 | 第21-22页 |
| (二）社会层面 | 第22-23页 |
| (三) 相关因素层面 | 第23-25页 |
| 五、结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 项目方案设计 | 第27-47页 |
| 项目方案设计(一) | 第28-39页 |
| 项目方案设计(二) | 第39-47页 |
| 实习情况 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |