高职院校学生党员教育问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·国际形势的深刻变化 | 第10-11页 |
| ·国内形势的巨大变迁 | 第11页 |
| ·党和政府的高度重视 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| ·培养社会主义事业建设者和接班人的需要 | 第14-15页 |
| ·高职院校中心工作顺利开展的有力保障 | 第15页 |
| ·高职院校学生党员思想发展的迫切需要 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·创新点及不足 | 第16-17页 |
| 2 高职院校学生党员教育的目标、内容及原则 | 第17-23页 |
| ·高职院校学生党员教育指导思想 | 第17页 |
| ·高职院校学生党员教育目标 | 第17-19页 |
| ·面向全体学生建立以认同为要求的教育目标 | 第17-18页 |
| ·面向入党积极分子建立以觉悟为要求的教育目标 | 第18页 |
| ·面向学生党员建立以信仰为要求的教育目标 | 第18-19页 |
| ·高职院校学生党员教育内容 | 第19-21页 |
| ·理想信念教育 | 第19页 |
| ·党员意识教育 | 第19-20页 |
| ·敬业精神教育 | 第20页 |
| ·职业道德教育 | 第20-21页 |
| ·高职院校学生党员教育基本原则 | 第21-23页 |
| ·时代性原则 | 第21页 |
| ·实际性原则 | 第21-22页 |
| ·针对性原则 | 第22页 |
| ·疏导性原则 | 第22-23页 |
| 3 高职院校学生党员教育的现状及原因分析 | 第23-31页 |
| ·高职院校学生党员教育面临的挑战 | 第23-24页 |
| ·高职院校学生党员教育取得的成绩 | 第24-25页 |
| ·高职院校党建工作成绩斐然 | 第24页 |
| ·学生党员素质显著提高 | 第24-25页 |
| ·高职院校学生党员教育存在的问题 | 第25-27页 |
| ·教育内容针对性不强 | 第25-26页 |
| ·教育方法缺乏系统性 | 第26页 |
| ·教育过程存在脱节现象 | 第26-27页 |
| ·高职院校学生党员教育问题原因分析 | 第27-31页 |
| ·社会环境复杂多变 | 第27-28页 |
| ·高职院校教育存在特殊性 | 第28页 |
| ·学生党支部工作不到位 | 第28-29页 |
| ·学生党员对自身要求不严格 | 第29-31页 |
| 4 高职院校学生党员教育的对策 | 第31-38页 |
| ·重视学生党员教育工作 | 第31-32页 |
| ·加强党政领导对党建工作的指导 | 第31页 |
| ·注重辅导员对学生党员的引导 | 第31-32页 |
| ·加强学生党支部建设 | 第32-33页 |
| ·注重对入党积极分子的培养 | 第32页 |
| ·严格把关党员发展工作 | 第32-33页 |
| ·创新党员教育形式 | 第33页 |
| ·完善学生党员教育管理 | 第33-35页 |
| ·细化学生党员管理标准 | 第33页 |
| ·加强学生党员继续教育 | 第33-34页 |
| ·重视学生党员自我管理 | 第34-35页 |
| ·建立选拔学生党员量化考核机制 | 第35-38页 |
| ·考核主体 | 第35页 |
| ·考核阶段 | 第35页 |
| ·考核模式的构建 | 第35-36页 |
| ·考核结果的运用 | 第36页 |
| ·考核的实际效果 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录A 高职院校学生思想现状调查问卷 | 第41-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
