| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 论文选题的依据及意义 | 第10-18页 |
| ·选题依据 | 第10-17页 |
| ·选题的切入点 | 第11-12页 |
| ·教学模式的构建 | 第12-17页 |
| ·目标教学模式的应用在提高教学实效性方面的意义 | 第17-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-21页 |
| ·专项运动能力的构成分析 | 第18页 |
| ·基于日常训练的优秀方法总结 | 第18页 |
| ·提出可供参考的教学方法 | 第18-19页 |
| ·提出合理教学模式和方法对课堂教学的实效性进行研究 | 第19页 |
| ·研究体育课教学模式教学效果的改进途径 | 第19页 |
| ·关于教学模式研究的评述研究 | 第19-20页 |
| ·深圳地区中学体育教学的现状 | 第20-21页 |
| ·初一、初二年级锻炼时间较少 | 第20页 |
| ·运动场地面积与体育器材短缺限制了学生体育活动的开展 | 第20页 |
| ·教学中的片面现象 | 第20页 |
| ·初三体育突击现象 | 第20-21页 |
| 3 研究目标、对象与方法 | 第21-23页 |
| ·研究目标 | 第21页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·对专家进行访谈的方法 | 第21-22页 |
| ·进行问卷调查的方法 | 第22页 |
| ·数理统计的方法 | 第22页 |
| ·个案研究法 | 第22页 |
| ·实验教学的方法 | 第22-23页 |
| ·对照分析法 | 第23页 |
| 4 教学实验的设计及其实施 | 第23-31页 |
| ·教学实验设计 | 第23-27页 |
| ·关于教学目标的设计 | 第23-24页 |
| ·教学条件的设计 | 第24页 |
| ·目标教学体系的教学程序设计 | 第24-26页 |
| ·教学评价 | 第26-27页 |
| ·实验的实施 | 第27-31页 |
| ·教学实验的具体实施过程 | 第27-30页 |
| ·实验条件的控制 | 第30-31页 |
| 5 实验结果 | 第31-36页 |
| ·实验后测 | 第31-33页 |
| ·实验后测 200 米终结性测试结果分析 | 第33-34页 |
| ·实验后问卷调查结果的差异分析 | 第34页 |
| ·目标教学模式对学生体育知识掌握的影响 | 第34-35页 |
| ·目标教学模式的作用分析 | 第35-36页 |
| 6 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附件 | 第41-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第50页 |