| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 第一章 高校学生教育管理工作的涵义、特点和意义 | 第11-17页 |
| ·高校学生教育管理工作的涵义 | 第11-13页 |
| ·高校的学生教育 | 第11-12页 |
| ·高校的学生管理 | 第12-13页 |
| ·高校学生教育管理工作的特点 | 第13-15页 |
| ·高校学生教育管理主体的层次性 | 第13-14页 |
| ·高校学生教育管理客体的多重性 | 第14页 |
| ·高校学生教育管理环境的复杂性 | 第14页 |
| ·高校学生教育管理组织目的的明确性 | 第14-15页 |
| ·高校学生教育管理工作的重要意义 | 第15-17页 |
| ·中国特色社会主义事业长盛不衰的战略保证 | 第15页 |
| ·坚持“以人为本”理念，促进大学生全面而自由发展的重要保证 | 第15-16页 |
| ·做好各项工作顺利进行和建设和谐校园的基础保证 | 第16-17页 |
| 第二章 高校学生教育管理工作的历史沿革 | 第17-23页 |
| ·高校学生教育管理工作的初步发展阶段（1949.12——1956.10） | 第17-18页 |
| ·加强对高校学生的新民主主义思想教育和马克思、列宁主义思想教育 | 第17页 |
| ·建立高校教育管理机构和相应的政治工作制度 | 第17-18页 |
| ·高校学生教育管理工作的进一步摸索阶段（1957.1——1966.4） | 第18-19页 |
| ·认真贯彻党的各项教育方针政策 | 第18页 |
| ·认真贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”方针，加强和改进高校教育管理工作 | 第18-19页 |
| ·高校学生教育管理工作的曲折发展阶段（1966.5——1976.10） | 第19-20页 |
| ·高校教育管理工作的拨乱反正和全面恢复阶段。（1976.10——1982.8） | 第20-21页 |
| ·解放思想、实事求是，改善和加强学生教育管理工作 | 第20页 |
| ·全面恢复和建立高校学生教育管理规章制度 | 第20-21页 |
| ·高校学生教育管理工作的全面发展阶段。（1982.9——1989.6） | 第21页 |
| ·以改革创新的精神改善和加强学生教育管理工作 | 第21页 |
| ·积累和总结教育管理工作经验 | 第21页 |
| ·高校学生教育管理工作的进一步发展阶段。（1989.7——1999.10） | 第21-23页 |
| ·开展反和平演变和渗透的宣传教育 | 第22页 |
| ·加强心理健康教育和切实做好高校贫困助学工作 | 第22-23页 |
| 第三章 新时期高校学生教育管理工作面临的形势和问题 | 第23-31页 |
| ·新时期高校学生教育管理工作面临的新形势 | 第23-27页 |
| ·国际政治经济环境的新变化 | 第23-24页 |
| ·国内高等教育环境的新变化 | 第24-25页 |
| ·当代在校大学生出现的新变化 | 第25-27页 |
| ·新时期高校学生教育管理工作存在的问题 | 第27-31页 |
| ·高校教育管理体制和管理制度还不够完善 | 第27-28页 |
| ·教育管理的理念和方法有待提高 | 第28-29页 |
| ·教育管理队伍建设有待加强 | 第29-31页 |
| 第四章 新时期加强和改进高校学生教育管理工作的对策 | 第31-40页 |
| ·创新高校学生教育管理工作的理念 | 第31-33页 |
| ·高校学生教育管理工作要树立与时俱进的理念 | 第31页 |
| ·高校学生教育管理工作要树立以人为本的理念 | 第31-32页 |
| ·高校学生教育管理工作要树立全面服务的理念 | 第32页 |
| ·高校教育管理工作要树立现代管理的理念 | 第32-33页 |
| ·高校学生教育管理工作要提倡勇于新的精神创 | 第33页 |
| ·完善高校学生教育管理工作的各个环节 | 第33-40页 |
| ·健全高校学生教育管理工作的制度 | 第33-34页 |
| ·改进高校学生教育管理工作的方式 | 第34-36页 |
| ·完善高校教育管理工作的内容 | 第36-38页 |
| ·大力加强对高校学生教育管理工作队伍的建设力度 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 发表文章目录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 详细摘要 | 第46-51页 |
