新生代农民工的公民意识教育研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-18页 |
| 第一章 新生代农民工的公民意识教育概述 | 第18-27页 |
| 第一节 新生代农民工的基本内涵 | 第18-20页 |
| 一、“新生代农民工”的概念界定 | 第18-19页 |
| 二、新生代农民工的成长背景 | 第19-20页 |
| 第二节 新生代农民工的时代特征 | 第20-23页 |
| 一、时代进取性 | 第20-21页 |
| 二、发展变化性 | 第21-22页 |
| 三、双重边缘性 | 第22-23页 |
| 第三节 新生代农民工公民意识教育的主要内容 | 第23-27页 |
| 一、公民意识教育的内涵 | 第23-24页 |
| 二、公民意识教育的主要内容 | 第24-27页 |
| 第二章 加强新生代农民工公民意识教育的必要性 | 第27-34页 |
| 第一节 新生代农民工自身发展的需要 | 第27-28页 |
| 一、新生代农民工成长的需要 | 第27-28页 |
| 二、新生代农民工成才的需要 | 第28页 |
| 第二节 社会主义民主政治的有力保障 | 第28-30页 |
| 一、保障新生代农民工政治参与的需要 | 第29页 |
| 二、落实法律面前人人平等的需要 | 第29-30页 |
| 三、促进社会公平与正义实现的需要 | 第30页 |
| 第三节 社会主义现代化建设的需要 | 第30-31页 |
| 一、实现农民工现代化的需要 | 第30-31页 |
| 二、实现国家现代化的需要 | 第31页 |
| 第四节 社会主义和谐社会建设的需要 | 第31-34页 |
| 一、和谐社会构建与公民意识教育目标相辅相成 | 第31-32页 |
| 二、和谐社会构建需要新生代农民工的积极参与 | 第32-34页 |
| 第三章 新生代农民工公民意识教育状况及分析 | 第34-55页 |
| 第一节 新生代农民工公民意识教育的现状 | 第34-49页 |
| 一、主体意识现状 | 第35-39页 |
| 二、民主意识现状 | 第39-40页 |
| 三、权责意识现状 | 第40-43页 |
| 四、法治意识现状 | 第43-45页 |
| 五、公德意识现状 | 第45-48页 |
| 六、国家意识现状 | 第48-49页 |
| 第二节 新生代农民工公民意识缺失的成因分析 | 第49-55页 |
| 一、传统思想的影响 | 第50-51页 |
| 二、政治体制的缺陷 | 第51-52页 |
| 三、公民意识教育的缺陷 | 第52-53页 |
| 四、大众传媒的误导 | 第53-55页 |
| 第四章 加强新生代农民工公民意识教育的对策 | 第55-68页 |
| 第一节 优化公民意识教育的环境 | 第55-62页 |
| 一、建立平等权利的政治体制 | 第55-58页 |
| 二、奠定自由公平的经济平台 | 第58-61页 |
| 三、营造尊重农民工的社会氛围 | 第61-62页 |
| 第二节 采用灵活多样的公民意识教育途径和形式 | 第62-68页 |
| 一、开展理论联系实际的针对性实践教育 | 第62-63页 |
| 二、重视喜闻乐见的渗透性方式教育 | 第63-64页 |
| 三、采取多管齐下的全面性协同教育 | 第64-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录 | 第73-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
