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基于FMS流媒体技术的中小企业视频培训系统研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-12页
第一章 绪论第12-20页
   ·背景第12-14页
     ·研究背景第12-13页
     ·项目背景第13-14页
   ·相关概念第14-15页
   ·问题的提出第15-16页
   ·研究内容第16-17页
   ·研究目标和意义第17-18页
   ·研究方法第18页
   ·论文结构第18-20页
第二章 文献综述第20-39页
   ·国外研究现状第20-21页
   ·国内研究现状第21-24页
   ·流媒体关键技术第24-34页
     ·流媒体第24-25页
     ·流媒体在 E-Learning 中的应用第25-26页
     ·流媒体传输协议第26-28页
     ·流媒体传输流程第28页
     ·流媒体系统组成和相关技术第28-33页
     ·流媒体解决方案比较第33-34页
   ·虚拟教室在 E-Learning 中的应用第34-36页
     ·虚拟教室的问题第34页
     ·虚拟教室研究现状第34-35页
     ·当前虚拟教室研究方向第35-36页
   ·E-Learning 视频教学理论基础第36-38页
     ·以“学”为中心的教学设计理论第36-37页
     ·非正式学习理论第37-38页
   ·小结第38-39页
第三章 基于流媒体技术的E-LEARNING视频学习环境模型第39-54页
   ·E-Learning 视频学习环境模型构建思路第39-40页
   ·基于流媒体技术的 E-Learning 视频学习环境模型第40-41页
   ·基于视频的 E-Learning 学习者学习行为分析第41-45页
     ·培训目标分析第41-42页
     ·中小企业员工分析第42-43页
     ·E-Learning 环境下学习行为的分析第43-45页
   ·中小企业流媒体视频教学环境的系统要素第45-48页
     ·流媒体视频教学环境下用户分析第46页
     ·流媒体视频教学环境下系统要素抽象第46-48页
   ·流媒体视频教学系统的教学活动空间第48-49页
   ·流媒体视频教学策略的设计第49-53页
     ·自主化学习策略第50-51页
     ·同步协作学习策略第51-52页
     ·异步协作学习策略第52页
     ·媒体选择与设计第52-53页
     ·学习评价策略第53页
   ·小结第53-54页
第四章 中小企业E-LEARNING视频教学系统设计第54-71页
   ·视频教学系统总目标第54-55页
   ·视频教学系统的需求分析第55-57页
     ·用户需求分析第55-56页
     ·系统的性能要求第56-57页
   ·视频教学系统总体功能结构第57-58页
   ·视频教学系统逻辑结构第58-61页
   ·视频教学系统体系结构第61-62页
   ·支持自主学习行为的视频功能分析第62-63页
     ·基于镜头的学习内容复习行为第62页
     ·基于镜头的视频学习笔记功能第62-63页
     ·基于镜头的视频摘要提取和自动格式转换第63页
   ·流媒体自主学习播放器设计第63-66页
     ·流媒体播放器功能设计第64-66页
     ·流媒体播放器结构设计第66页
   ·中小企业 E-Learning 协作学习虚拟教室设计第66-70页
     ·E-Learning 虚拟教室功能设计第67-69页
     ·E-Learning 虚拟教室结构模型第69-70页
   ·小结第70-71页
第五章 中小企业E-LEARNING视频教学系统实现第71-93页
   ·视频教学系统技术方案第71-75页
     ·Flash Media Server 流媒体解决方案第71-73页
     ·基于 FLEX 的 RIA 开发技术框架第73-74页
     ·系统开发流程第74-75页
   ·流媒体视频教学系统核心功能实现第75-86页
     ·自主化学习视频播放器的实现第75-80页
     ·流媒体点播功能实现第80-82页
     ·视频研讨中音视频的同步第82-83页
     ·通过共享对象(SharedObject)实现的同步第83-84页
     ·在线视频研讨的实现第84-85页
     ·视频智能流的实现第85-86页
   ·流媒体视频教学系统测试第86-91页
     ·流媒体视频点播性能测试第86-90页
     ·视频教学系统压力测试第90-91页
   ·小结第91-93页
第六章 结论与展望第93-96页
   ·研究的结论第93-94页
   ·研究的创新第94页
   ·研究的展望第94-96页
参考文献第96-99页
附录 1第99-110页
致谢第110-111页
攻读学位期间参加的科研项目和成果第111页

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