| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-22页 |
| ·公平的相关综述 | 第9-13页 |
| ·积极心理学与公平 | 第9-10页 |
| ·公平的含义 | 第10-11页 |
| ·公平的相关研究 | 第11-13页 |
| ·心理资源的综述 | 第13-22页 |
| ·心理资源的含义 | 第13-15页 |
| ·心理资源损耗的模型 | 第15页 |
| ·心理资源损耗的行为模式 | 第15-20页 |
| ·情绪调节 | 第16-17页 |
| ·思想抑制 | 第17-18页 |
| ·抗拒诱惑 | 第18页 |
| ·分心控制 | 第18-19页 |
| ·习惯化——去习惯化 | 第19-20页 |
| ·其他 | 第20页 |
| ·心理资源的恢复 | 第20-22页 |
| 3 问题提出 | 第22-24页 |
| 4 实验一：心理资源是否影响公平行为 | 第24-31页 |
| ·研究目的与假设 | 第24页 |
| ·研究设计 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·实验材料 | 第24-26页 |
| ·损耗任务 | 第24-25页 |
| ·公平行为测试任务 | 第25页 |
| ·情绪测量材料 | 第25-26页 |
| ·实验流程 | 第26页 |
| ·数据处理 | 第26页 |
| ·结果分析 | 第26-29页 |
| ·实验条件操纵的有效性 | 第26-27页 |
| ·控制组和实验组被试在情绪状态上的比较 | 第27页 |
| ·心理资源损耗对被试公平行为表现的影响 | 第27-29页 |
| ·讨论 | 第29-31页 |
| 5 实验二：启动公平认知是否可减少不公平行为的出现 | 第31-39页 |
| ·研究目的与假设 | 第31页 |
| ·研究设计 | 第31页 |
| ·研究方法 | 第31-33页 |
| ·研究对象 | 第31页 |
| ·实验材料 | 第31-33页 |
| ·损耗任务 | 第31-32页 |
| ·公平行为测试任务 | 第32-33页 |
| ·情绪状态测量材料 | 第33页 |
| ·实验流程 | 第33-34页 |
| ·数据处理 | 第34页 |
| ·结果分析 | 第34-37页 |
| ·实验条件操纵的有效性 | 第34页 |
| ·启动方式对被试公平行为表现的影响 | 第34-37页 |
| ·讨论 | 第37-39页 |
| 6. 研究结论 | 第39-42页 |
| ·总的结论 | 第39页 |
| ·总的讨论 | 第39-40页 |
| ·本研究的不足与展望 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |