| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、 信息经济学及教育信息理论简述 | 第7-11页 |
| （一） 信息经济学理论简介 | 第7-8页 |
| （二） 教育信息概念的界定 | 第8-10页 |
| （三） 对以新古典主义经济学为基础的人力资本理论与以信息经济学为基础的筛选理论的简要述评 | 第10-11页 |
| 二、 中国高等教育供求：失衡的现实 | 第11-17页 |
| （一） 高等教育供求系统分析 | 第11-12页 |
| （二） 何为教育供求均衡、供求失衡？ | 第12-14页 |
| （三） 实证分析：我国高等教育供求失衡的现实 | 第14-17页 |
| 三、 理论分析：不完全信息是导致高等教育供求失衡的关键 | 第17-36页 |
| （一） 从收益角度分析：分割的劳动力市场信息是教育供求总量失衡的主要原因 | 第18-24页 |
| （二） 从成本角度的分析：教育信息成本的扭曲是教育供求结构失衡的重要原因 | 第24-31页 |
| （三） 教育信息不完善产生的体制原因 | 第31-35页 |
| （四） 利用高等教育信息系统流程图，总结信息如何影响高等教育供求 | 第35-36页 |
| 四、 校正教育信息，使高等教育供求趋向均衡 | 第36-41页 |
| （一） 政府要建立有效的教育信息系统，增加信息透明度 | 第36-37页 |
| （二） 破除劳动力市场人为分割的制度壁垒，校正劳动力市场信息 | 第37-38页 |
| （三） 回归教育价格本性，使教育价格传递真实成本信息 | 第38-40页 |
| （四） 放开高教市场，形成竞争性、完全信息环境 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
