我国部分体育院校体育教育专业体操专修课程教学大纲比较研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·选题依据 | 第10-13页 |
| ·体育院校体操专修课程的现状 | 第10-11页 |
| ·《体操类课程指导纲要》对体操专修课程变革要求 | 第11-13页 |
| ·中小学体育教学课程改革对体操人才需求的变革 | 第13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| 2.文献综述 | 第14-21页 |
| ·相关概念的界定与辨析 | 第14-16页 |
| ·体操概念的界定 | 第14-15页 |
| ·对教学大纲的界定 | 第15-16页 |
| ·专项与专修 | 第16页 |
| ·国外学校体育教学大纲概述 | 第16-18页 |
| ·国内体育院校体操课程改革研究概述 | 第18-20页 |
| ·国内体育院校体操教学大纲研究概述 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·对比分析法 | 第22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22页 |
| ·调查与个案分析法 | 第22-23页 |
| 4 结果与分析 | 第23-54页 |
| ·研究的理论基础 | 第23-24页 |
| ·《教育学基础》和《教学论》的相关理论 | 第23页 |
| ·系统论的相关理论 | 第23-24页 |
| ·体操专修课程开展情况比较分析 | 第24-25页 |
| ·体操专修课程开设情况 | 第24页 |
| ·体操专修课程开设时间 | 第24-25页 |
| ·体操专修课程教学大纲的比较分析 | 第25-47页 |
| ·体操专修课程教学目标比较分析 | 第25-28页 |
| ·对我国体育教育专业人才培养目标的纵向比较 | 第25页 |
| ·八所体育院校体操专修课程目标的横向比较 | 第25-28页 |
| ·体操专修课程大纲教学进度 | 第28-30页 |
| ·体操专修课程大纲中教学总时数 | 第28-29页 |
| ·对目前体操专修课程大纲中教学内容时数的对比分析 | 第29-30页 |
| ·体操专修课程大纲教学内容 | 第30-42页 |
| ·理论教学内容 | 第31-33页 |
| ·实践教学内容 | 第33-40页 |
| ·能力培养教学内容 | 第40-42页 |
| ·成绩评定与考核 | 第42-47页 |
| ·成绩的评定 | 第42-45页 |
| ·考核内容和形式 | 第45-47页 |
| ·教学大纲所列参考资料 | 第47页 |
| ·教学大纲对比分析引发的思考 | 第47-54页 |
| ·培养目标 | 第48-50页 |
| ·体操专修课程进度安排 | 第50页 |
| ·体操专修课程内容 | 第50-52页 |
| ·成绩评定和考核 | 第52-54页 |
| 5 结论与建议 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54-55页 |
| ·建议 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |
