加拿大教师教育质量保证体系研究

摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-8页
第1章 绪论	第8-16页
·课题研究的背景	第8-9页
·课题研究的意义	第9-11页
·国内外研究综述	第11-14页
·课题研究的基本思路和方法	第14-16页
第2章 教师教育质量保证的内涵与背景分析	第16-24页
·教师教育质量保证的内涵	第16-21页
·教师教育质量保证的相关概念分析	第16-18页
·教师教育质量保证中的认证内容	第18-21页
·教师教育质量保证的发展背景	第21-24页
第3章 加拿大教师教育的传统与变革	第24-34页
·加拿大教师教育的历史变迁	第24-26页
·加拿大职前教师教育	第26-32页
·加拿大在职教师教育	第32-34页
第4章 加拿大教师教育质量保证体系	第34-46页
·加拿大教师教育质量保证体系基本框架	第34-36页
·加拿大教师教育外部质量保证体系	第36-42页
·加拿大教师教育内部质量保证体系	第42-46页
第5章 加拿大教师教育质量保证体系的经验与借鉴	第46-51页
·加拿大教师教育质量保证体系的基本经验	第46-47页
·我国教师教育质量保证体系的主要问题	第47-49页
·加拿大教师教育质量保证体系的借鉴与建议	第49-51页
结论	第51-53页
参考文献	第53-58页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第58-59页
致谢	第59-60页
个人简历	第60-61页