| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-7页 |
| Synopsis | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-21页 |
| ·The Definition of Listening and Listening Comprehension | 第14-15页 |
| ·The Process of Listening Comprehension | 第15-17页 |
| ·The Previous Study of Listening Comprehension | 第17-21页 |
| Chapter Three The Schema Theory and Listening Teaching | 第21-31页 |
| ·The Definition of the Schema Theory | 第21-23页 |
| ·The Types of the Schema Theory | 第23-25页 |
| ·Linguistic Schemata | 第23-24页 |
| ·Formal Schemata | 第24页 |
| ·Content Schemata | 第24-25页 |
| ·The Modes of the Schema Theory | 第25-27页 |
| ·Bottom-up Processing | 第25-26页 |
| ·Top-down Processing | 第26页 |
| ·Interactive Processing | 第26-27页 |
| ·The Application of the Schema Theory to Listening Teaching | 第27-31页 |
| ·Activating Existing Schemata | 第28-29页 |
| ·Building New Schemata | 第29-31页 |
| Chapter Four The Experiment and Its Data-Analysis | 第31-39页 |
| ·Hypotheses | 第31页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Materials | 第32页 |
| ·Procedures | 第32-33页 |
| ·Questionnaires | 第33页 |
| ·Tests | 第33页 |
| ·Data—analysis | 第33-39页 |
| Chapter Five Limitations of the Schema Theory in Its Application to Listening Teaching | 第39-49页 |
| ·Linguistic Competence | 第39-43页 |
| ·Phonetics | 第40-41页 |
| ·Vocabulary | 第41-42页 |
| ·Grammar | 第42-43页 |
| ·Cultural Differences | 第43-45页 |
| ·Listening Strategies | 第45-46页 |
| ·Affective Factors | 第46-49页 |
| Chapter Six Suggestions and Implications | 第49-53页 |
| ·Development of Linguistic Competence | 第49-50页 |
| ·Introduction of Cultural Background | 第50-51页 |
| ·Instruction of Listening Strategies and Development of Good Listening Habits | 第51-52页 |
| ·Activation of Students' Motivation and Reduction of Their High Learning Anxiety | 第52-53页 |
| Chapter Seven Conclusion | 第53-55页 |
| References | 第55-58页 |
| Appendix A Questionnaire(1) | 第58-59页 |
| Appendix B Questionnaire(2) | 第59-60页 |
| Appendix C Test Paper(1) | 第60-63页 |
| Appendix D Test Paper(2) | 第63-67页 |
| Acknowledgements | 第67页 |
