中文摘要 | 第1-3页 |
英文摘要 | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-8页 |
第一部分 问题的提出及研究思路 | 第8-16页 |
1 问题的提出 | 第8-14页 |
·选题依据 | 第8-9页 |
·文献综述 | 第9-14页 |
·教师职业压力源研究综述 | 第9-12页 |
·教师职业压力的定义 | 第9页 |
·教师职业压力源研究现状 | 第9-10页 |
·职业压力源的相关研究 | 第10页 |
·职业压力反应 | 第10-11页 |
·职业压力的调节 | 第11页 |
·压力应对方式的调节作用 | 第11-12页 |
·生活满意感研究综述 | 第12-14页 |
·一般生活满意感的界定 | 第12页 |
·生活满意感的评估 | 第12页 |
·一般生活满意感的相关研究 | 第12-13页 |
·应对方式与一般生活满意感的相关研究 | 第13-14页 |
2 研究的构想与设计 | 第14-16页 |
·基本构想与假设 | 第14-15页 |
·研究思路 | 第15-16页 |
第二部分 实证研究 | 第16-37页 |
1 研究方法 | 第16-17页 |
·研究对象 | 第16页 |
·研究工具与程序 | 第16-17页 |
2 研究结果与分析 | 第17-24页 |
·研究对象特征描述 | 第17-22页 |
·中学体育教师职业压力源、应对方式、一般生活满意感的描述统计量 | 第17-18页 |
·中学体育教师职业压力源特征 | 第18-20页 |
·中学体育教师压力应对方式特征 | 第20页 |
·中学体育教师一般生活满意感特征 | 第20-22页 |
·中学体育教师职业压力源、应对方式与一般生活满意感的关系研究 | 第22-24页 |
·职业压力源、应对方式与一般生活满意感的相关分析 | 第22页 |
·职业压力源、应对方式对一般生活满意感的回归分析 | 第22-24页 |
3 讨论 | 第24-32页 |
4 结论 | 第32-33页 |
5 本研究的不足 | 第33-34页 |
6 参考文献 | 第34-37页 |
附录 | 第37-42页 |
附录1 | 第37-39页 |
附录2 | 第39-40页 |
附录3 | 第40-42页 |
致谢 | 第42页 |