中学生内疚与羞耻关系的实证研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| 2 理论综述 | 第11-24页 |
| ·内疚与羞耻研究概述 | 第11-19页 |
| ·内疚的相关研究 | 第11-12页 |
| ·羞耻的相关研究 | 第12-14页 |
| ·内疚与羞耻关系的相关研究 | 第14-19页 |
| ·自尊、归因方式与内疚和羞耻关系的研究概述 | 第19-24页 |
| ·自尊的研究概述 | 第19-21页 |
| ·归因方式的研究概述 | 第21-23页 |
| ·自尊、归因方式与内疚和羞耻关系的研究现状 | 第23-24页 |
| 3 对前人研究的反思及问题的提出 | 第24-26页 |
| 4 本研究的总体构思 | 第26-28页 |
| ·研究意义 | 第26-27页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27页 |
| ·研究的总体假设 | 第27-28页 |
| ·研究的总体框架 | 第28页 |
| 5 中学生内疚与羞耻关系的系列研究 | 第28-48页 |
| ·中学生内疚事件与羞耻事件的开放式问卷的初测 | 第28-29页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-29页 |
| ·研究结果 | 第29页 |
| ·中学生内疚与羞耻关系的实证研究 | 第29-44页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究假设 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·研究过程与结果 | 第31-43页 |
| ·中学生内疚与羞耻的差异研究 | 第31-32页 |
| ·中学生内疚与羞耻分化的关键期的探索 | 第32-36页 |
| ·自尊、归因方式与内疚和羞耻的结构方程模型 | 第36-40页 |
| ·内疚与羞耻的现象学差异的进一步研究 | 第40-43页 |
| ·分析与讨论 | 第43-44页 |
| ·中学生内疚与羞耻关系的深度访谈 | 第44-48页 |
| ·研究方法 | 第44页 |
| ·研究工具 | 第44-45页 |
| ·研究过程 | 第45页 |
| ·研究结果 | 第45-47页 |
| ·分析与讨论 | 第47-48页 |
| 6 综合讨论 | 第48-51页 |
| 7 结论与展望 | 第51-53页 |
| ·全文结论 | 第51页 |
| ·本研究存在的不足和今后的研究方向 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-64页 |
| 后记 | 第64页 |
