| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-17页 |
| ·研究背景及研究意义 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·相关概念界定 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究步骤及研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究路线 | 第16-17页 |
| 第二章本科护生OSCE 中SSP 培训大纲的初步设计 | 第17-34页 |
| ·大纲的设计原则 | 第17-18页 |
| ·大纲的设计依据 | 第18-19页 |
| ·确定本科护生OSCE 中SSP 培训大纲的过程 | 第19-20页 |
| ·专家咨询的过程与结果 | 第20-29页 |
| ·咨询结果的可靠性分析 | 第29-32页 |
| ·讨论与小结 | 第32-34页 |
| 第三章 本科护生OSCE 中SSP 培训大纲的权重设置 | 第34-41页 |
| ·本科护生OSCE 中 SSP 培训大纲权重的设置方法 | 第34页 |
| ·第二轮大纲课程及教学内容的权重及排序结果 | 第34-39页 |
| ·讨论与小结 | 第39-41页 |
| 第四章 本科护生OSCE 中SSP 培训教学大纲的建立与评价 | 第41-45页 |
| ·本科护生 OSCE 中 SSP 培训教学大纲的建立 | 第41页 |
| ·本科护生 OSCE 中SSP 培训教学大纲的评价 | 第41-44页 |
| ·本科护生OSCE 中 SSP 培训大纲的考评分析 | 第44-45页 |
| 第五章 SSP 资质认定评分标准的构建 | 第45-51页 |
| ·SSP 的初选 | 第45页 |
| ·SSP 的培训 | 第45页 |
| ·SSP 的资质认定 | 第45-49页 |
| ·SSP 资质认定的评分标准构建的分析 | 第49-51页 |
| 第六章 讨论与总结 | 第51-54页 |
| ·本科护生 OSCE 中 SSP 培训大纲的确立 | 第51-52页 |
| ·本研究的创新之处 | 第52页 |
| ·本研究的不足之处 | 第52-53页 |
| ·继续开展本研究的设想 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 综述 | 第57-62页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-78页 |
| 个人简介 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
