| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-10页 |
| 一、问题提出 | 第8-9页 |
| 二、研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 数学建模教学理论基础及研究现状 | 第10-22页 |
| 一、相关概念界定 | 第10-14页 |
| 二、数学建模教学及其研究现状 | 第14-16页 |
| 三、理论基础 | 第16-22页 |
| 第三章 初中数学建模教学设计 | 第22-30页 |
| 一、数学建模教学设计思想 | 第22-23页 |
| 二、分析教学对象 | 第23-24页 |
| 三、确定教学目标、选择教学内容 | 第24-25页 |
| 四、确定教学模式及时间 | 第25-26页 |
| 五、设计教学活动过程 | 第26-28页 |
| 六、设计教学评价 | 第28-30页 |
| 第四章 初中数学建模教学实践 | 第30-44页 |
| 一、分析教学对象 | 第30页 |
| 二、确定教学目标、选择教学内容 | 第30-31页 |
| 三、确定教学模式及时间 | 第31页 |
| 四、教学活动过程设计及实施 | 第31-39页 |
| 五、教学评价设计及实施 | 第39-40页 |
| 六、教学设计效果分析 | 第40-44页 |
| 第五章 启示与反思 | 第44-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |