中学语文教学导语艺术研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
引言	第7-9页
一、导语艺术概论	第9-12页
（一） 导语概念及作用	第9页
（二） 导语艺术的设计原理	第9-12页
二、当前中学语文教学导语环节存在的问题	第12-16页
（一） 表面化的类比	第12页
（二） 缺少过渡，使导课受阻	第12-13页
（三） 与课文主旨脱节，造成南辕北辙	第13页
（四） 导语突兀，令人愕然	第13-14页
（五） 抛开导语，直奔主题	第14页
（六） 语言刻板，缺乏感染力	第14-15页
（七） 牵强附会，反成累赘	第15-16页
三、初中语文教学导语艺术的实施策略	第16-28页
（一） 导语的形式	第16-19页
（二） “问题导语”剖析	第19-21页
（三） 导语设计技巧	第21-25页
（四） 走个性化导语之路	第25-28页
四、新形式下导语设计对教师的要求	第28-35页
（一） 具备较高的职业道德	第28-29页
（二） 正确认识新课标理念	第29页
（三） 建立立体型知识结构提高思辨能力	第29-30页
（四） 掌握准确的学科知识	第30-31页
（五） 具备丰富的相关学科知识	第31页
（六） 掌握必要的教育教学艺术方面的知识	第31页
（七） 发挥个性优势，让导语艺术百花争艳	第31-35页
结束语	第35-36页
参考文献	第36-37页
后记	第37页