| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-22页 |
| ·选题依据 | 第11-15页 |
| ·中国学校体育指导思想的演变 | 第12-13页 |
| ·基础教育课程改革发展 | 第13-15页 |
| ·文献综述 | 第15-22页 |
| ·我国培养目标的现状与分析 | 第15-18页 |
| ·国外研究现状 | 第18-19页 |
| ·国内研究现状 | 第19-22页 |
| ·体育教育专业的现状分析及对新培养方案的研究 | 第19-20页 |
| ·排球课程存在的问题及改革措施 | 第20-22页 |
| ·教师角色的转变 | 第22页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| 3 结果与分析 | 第24-44页 |
| ·山东省体育教育专业本科排球普修课课程目标的现状与分析 | 第24-26页 |
| ·山东省体育教育专业本科排球普修课课程设置情况与分析 | 第26-28页 |
| ·开课时间的选择 | 第26-27页 |
| ·开课时间长短安排 | 第27页 |
| ·排球普修课教学时数的现状分析 | 第27-28页 |
| ·山东省体育教育专业本科排球普修课教学内容情况与分析 | 第28-32页 |
| ·教学内容的现状分析 | 第28-30页 |
| ·教学内容选用的合理性分析 | 第30-31页 |
| ·扩招与学时减少对教学内容选择的影响 | 第31-32页 |
| ·山东省体育教育专业本科排球普修课培养学生能力的现状与分析 | 第32-34页 |
| ·山东省体育教育专业本科排球普修课教学方法与手段的现状与分析 | 第34-37页 |
| ·教学方法的现状与分析 | 第34-35页 |
| ·教学手段的现状与分析 | 第35-36页 |
| ·影响教学方法手段选择应用的因素分析 | 第36-37页 |
| ·山东省体育教育专业本科排球普修课教学设施的现状及分析 | 第37页 |
| ·山东省体育教育专业本科排球普修课考核与评价的现状与分析 | 第37-40页 |
| ·考核的现状与分析 | 第37-38页 |
| ·评价的现状与分析 | 第38-40页 |
| ·山东省体育教育专业本科排球普修课教材使用现状与分析 | 第40-42页 |
| ·各版本排球教材的变革与分析 | 第40-41页 |
| ·排球教材的编写状况与分析 | 第41页 |
| ·现有教材存在的不足与完善 | 第41-42页 |
| ·山东省高校体育教育专业排球普修师资队伍的现状与分析 | 第42-44页 |
| ·年龄结构的现状与分析 | 第42-43页 |
| ·职称结构的现状与分析 | 第43页 |
| ·学历结构的现状与分析 | 第43-44页 |
| ·师资职后培训情况 | 第44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-48页 |
| ·结论 | 第44-46页 |
| ·建议 | 第46-48页 |
| 5 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附件 | 第52-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第59页 |
