| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 情绪教育的理论综述 | 第9-18页 |
| ·情绪教育概述 | 第9页 |
| ·情绪教育的理论基础 | 第9-14页 |
| ·情绪教育的重要性 | 第14-15页 |
| ·情绪教育的现状 | 第15-18页 |
| 第二章 大学新生适应能力存在的主要问题及成因 | 第18-23页 |
| ·适应能力的概念 | 第18页 |
| ·大学新生适应能力存在的主要问题 | 第18-20页 |
| ·影响大学新生适应能力的因素 | 第20-23页 |
| 第三章 情绪教育对大学新生适应能力影响的实验研究 | 第23-42页 |
| ·研究的目的及意义 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·研究方法及过程 | 第23-34页 |
| ·结果与分析 | 第34-37页 |
| ·讨论 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第39-42页 |
| 第四章 研究启示 | 第42-49页 |
| ·对情绪教育的启示 | 第42-46页 |
| ·对培养大学生适应能力的启示 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 个人研究成果 | 第52页 |